2014公需科目教专业技能与素质培训-91分卷.docVIP

2014年公需科目教师专业技能与素质培训——91分卷 1. 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的，使规律充分发挥作用。 (填空 ) 3. _就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5. 一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6. 作为一名教师，肩负着“”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7. 是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10. 是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11. 教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。 (单选 ) A反思 B方式 C模式 D理念 12. 数学科所用的尺、圆规等都是（）。 (单选 ) A标本 B实物 C模型 D以上都不是 13. （）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。 (单选 ) A透射式幻灯机 B放映机 C幻灯片 D计算机 14. （）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。 (单选 ) A转合 B旋转 C基图式 D挂图式 15. （）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 ) A调查 B总体 C样本 D抽样 16. （）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。 (单选 ) A结论 B参考文献 C正文 D导言 17. （）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 18. （）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 19. （）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 (单选 ) A实验报告 B教案 C试卷分析报告 D申请书 20. 组织和建设班集体，是（）的重要工作。 (单选 ) A家长 B班主任 C教师 D主任 21. （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。 (单选 ) A行为训练法 B活动教育法 C环境陶冶法 D品德考核法 22. 同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。 (单选 ) A结果 B原因 C结束 D前提 23. 但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得“（）”，即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。 (单选 ) A意译 B口译 C翻译 D笔译 24. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。 (单选 ) A鼓舞 B帮助 C学习 D沟通 25. （）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。 (单选 ) A绰号 B昵称 C大名 D小名 26. 教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。 (单选 ) A庸俗化 B长久化 C短暂 D静态运动 27. （）最终决定着课程实施的走向。 (单选 ) A助理 B主任 C校长 D教师 28. 提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。 (单选 ) A身体素质 B学习能力 C心理承受力 D健康水平 29. 教师教育思想的转变是()的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的突破。 (单选 ) A根本性 B基础性 C长久性 D暂时性 30. 课程的改变带来的是学习（）的改变。 (单选 ) A环境 B资料 C方式 D目的 31. 教师通用能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A有效协调人际关系与沟通表达的能力 B问题解决与研究的能力 C创新性思维与实践的能力 D批判性反思与不断学习的能力 32. 教师专业能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A课堂教学能力 B教学评价能力 C教育科研能力 D课程资源的开发与利用能力 33. 常用投影教材包括哪几类（）