山东省临沂市2015-2016学年八年级语文下学期期末学业水平质量调研试题 新人教版.docVIP

山东省临沂市2015-2016学年八年级语文下学期期末学业水平质量调研试题 一、积累运用（28分） 1.下列加点字读音全都正确的一项是( )（2分） A.铆钉(mǎo) 挑衅(xìn) 盘踞(jū) 长途跋涉（bá） B.缥碧 (piāo) 诘责(jié) 锃亮(zèng) 惟妙惟肖（xiào） C.招徕(lái) 硌牙(gé) 干涸（hé） 风雪载途（zài） D.环滁(chú) 荸荠(bí ) 啮齿(niè) 飞沙走砾（lì） 2.下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A.狼籍 左右逢源 光耀门眉 悄怆幽邃 B.阴翳 众目睽睽 囊荧映雪 不容置疑 C.萧瑟 肃然起敬 顾名思义 龙吟凤哕 D.黝黑 相刑见绌 脱笼之鹄 义愤填膺 3.依次填入下面横线处的词语恰当的一组是 ( )（2分） （1）16年后，探险家余纯顺又在那，遇难，更给罗布泊增添了几分 色彩。 （2）然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子顾客。招徕招徕《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累回答。 【片断一】【片断二】【片断一】中的“他”是指?????????；【片断二】中的“他”是指????。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（）淫雨霏霏，连月不开（）心旷神怡，宠辱偕忘（）(文正)患无隙以规之（ ） 12.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）（2分） A.或异二者之为 为众忌疾 B.其喜洋洋者矣居庙堂之高则忧其民“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。C．作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情，其目的是突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。九百多年前范仲淹提出先天下之忧而忧后天下之乐而乐的思想联系社会生活谈谈这种思想在今天所具有的现实意义 孟母三迁，成就一段佳话。而我小时候也搬过一次家，偏偏就遇到了一群“坏家伙”。 “坏家伙”们的聚集地是湖北省某小学一年级二班。这所小学位于家乡的老城区，鱼龙混杂，市井气息浓厚，和我转学前就读的小学里相对纯良的孩子相比，这里的孩子性格奇葩、姿态各异。 第一位登场的“坏家伙”是泼辣的“江姐”。她和那位江姐在精神气质上并无相似之处，之所以得了这个革命烈士的称号，纯粹是沾了姓氏的光。当我第一次在一年级二班教室里见到江姐时，她正在带头破坏公共财产——切粉笔，用小刀片把不同颜色的粉笔切成细末，然后掺水混合，拿到走廊上晒干，制成新粉笔。 这项活动在我刚转到这所学校时风靡校园，“下课一声铃，万户切笔声”，只见一双双小手专注地用小刀片切着粉笔，在桌子上、板凳上、走廊护栏上……实乃校园一时盛景。 很快，我也主动加入了切粉笔的大部队。我认识了几个一起切粉笔的“笔友”，度过了刚转学时的关键期，现在想起来，真要谢谢那一根根被我“碎尸万段”的粉笔。 上五年级时，我见识了一个真正的“坏家伙”。当时，他坐在教室的最后面，独自成排。从这个特殊的座位就可以看出他在我们班的特殊地位，他就是头号问题学生——“造爷”。“造爷”的父母都不在身边，他曾数次离家出走，在不离家出走时，就借住在另一位家里开麻将馆的同学家中。 “造爷”的个子很小，眼神狡黠，贴在脑门上的头发乌黑多油。一天中午，他穿了一身不合身的西服，戴着一枚夸张的金色戒指，昂着头晃进了教室。他说自己已加入某帮派，而且很为那身料子极差的西服骄傲。 对于有特殊志向的“造爷”来说，加入帮派，成为混混是真找到组织了。他的志向很恐怖——杀一个人。这个人是他的大伯，还在蹲监狱。多年前的一个晚上，“造爷”的大伯在喝醉酒后和人起了争执，“造爷”的爸爸去劝架，大伯一失手把“造爷”的爸爸——自己的弟弟——打死了。 “等他出来，我肯定亲手……”我不能忘记“造爷”对我们说起这件事时的神情，有怨恨，似乎还有点得意。我对他既同情又敬佩。 自从切粉笔之后，我渐渐融入了“坏家伙”们的群体。切粉笔只盛行一时，但“包干区”却扫了5年。扫地，是“坏家伙”们每天清晨的例行狂欢，我们最擅长自己找乐。 我们班的扫地活动由生活委员匡同学统一组织。匡委员的父母在菜场卖菜，他每天早上4点钟就要起床，坐上小三轮车跟着父母去江边渡口拖菜来卖，因此，他每天早晨总是全班第一个到校，负责保管班级钥匙。 印象中我只有两次比匡委员早到校。在等他开门的时候，我看着太阳还未升起的天空