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《C++程序设计》 武汉科技大学 信息与计算科学系 实验一：向量和输入输出 （设计性实验，2学时） 1．实验目的 （1）复习结构化程序设计； （2）掌握C++的常见I/O操作和向量类的使用。 2. 实验内容 （1）验证vector的各个操作。 （2）从计算机终端读一组数据到vector对象，计算机并输出每对相邻元素的和，如果读入的个数为奇数，则提示用户最后一个元素没有求和，并输出其值。然后修改程序：头尾元素两两配对（第一个和最后一个，第二个和倒数第二个，以此类推），计算每对元素得和，并输出。（设置一个文件，存入若干行整数，完成以上功能）。 （3）读入一段文本到vector对象，每个单词存储为vector中的一个元素，把vector对象中的每一个单词转换为大写字母，输出vector对象中转化后的元素，每个单词为一行输出。（设置一个文件，存入若干行单词，完成以上功能）。 （4）下面的程序是否合法，如果不合法，如何更正？ vectorint ivec; Ievc[0]=42; （5）定义1个car类型的向量，car类型是个结构体，要求记载车的颜色，编号，车品牌。向量初始cap为，初始输入台车的信息，然后在该向量中增加2台车的信息，最后将台车的信息在屏幕上输出。 实验二：字符串和函数 （设计性实验，2学时） 1．实验目的 （1）掌握C++提供的string类。 （2）根据函数功能确定函数的对象传递方式和函数返回值。 2. 实验内容 （1）输入一串字符串“adfrgTDGnb789cdEfl0de”，存入到string对象中，使用迭代器删除string对象中所有的大写字符，并输出删除大写字符后的字符串。 （2）已知有如下string对象“ab23c4ef567uh”，编写程序找出该字符串中所有的整数，并输出整数值。（应输出23,4,567） （3）实现C++ string类提供的库函数replace函数。函数形式为replace(pos,len,str1)，其中pos表示从对象的pos位置开始删除长度为len的字符串，并用str1替换之。不要求删除的字符串长度和替换的字符串长度相等。 如：已有string对象为“I am happy to join with you today!”将happy替换为glad。 3. 要求 （1）实验报告包括上述3个题目，附有代码和运行结果，按时上交实验报告。 （2）建议同学们可以在课余时间完成string类其他的库函数。 实验三：类和对象 （验证性实验，2学时） 1．实验目的 （1）掌握C++类机制中类的定义。 （2）掌握对象的定义和使用方法。 （3）掌握静态数据的使用方法。 2. 实验内容 编写程序，定义矩形类Rectangle，需满足如下要求：所有成员函数的定义放在类定义外，使用多文件结构。 定义成员变量x1,y1,x2,y2对应矩形的左上角坐标(x1,y1)和右下角坐标(x2,y2)。 定义至少两个构造函数来初始化矩形对象 定义成员函数Area得到矩形的面积 定义成员函数Perimeter得到矩形的周长 定义成员函数输出矩形，即输出矩形的左上角坐标和右下角坐标 编写主函数，生成矩形类对象，对矩形类进行测试。 阐述你对类实现封装的理解。 编写程序，定义类Point，含有x和y两个成员函数。定义构造函数，使得用户在main函数中能以如下方式初始化对象 oid main(){ { Point P1; Point P2(1.3); Point P3(1.3,5.6); } 定义成员函数Print，输出点的坐标；定义友元函数Print1输出点的坐标；定义一般函数Print2输出点的坐标 请选择Print1和Print2中形参的最佳定义方式，并在代码中注释说明你的想法。 （3）阅读下面程序，分析是否正确，并上机调试，给出错误的地方，并给出修改方法。 #includeiostream using namespace std; class Student{ public: Student(string SN){ Name=SN; Sum++; } static void printInfo() { cout”The sum of students is “Sumendl; cout”The student’s name is “Nameendl;