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唐 山 学 院 《EDA技术》 课 程 设 计 题 目 系 (部) 班 级 姓 名 学 号 指导教师 2015 年月 日至 月 日 共 周 201年 月 课程设计成绩评定表 出勤 情况 出勤天数 缺勤天数 成 绩 评 定 出勤情况及设计过程表现20分 课设答辩20分 设计成果60分 硬件调试 设计说明书 总成绩100分 提问 答辩 问题 情况 综 合 评 定 指导教师签名： 年 月 日 1引言 1 2 设计内容 2 2.1．理论依据和需求分析： 2 3 系统设计 3 3.1 各个模块设计 3 3.1.1 抢答模块 3 3.1.2 计时模块 5 3.1.3 译码模块 7 3.1.4 蜂鸣器时钟模块 8 3.1.5 动态显示模块 9 3.2 顶层电路设计 10 4 系统调试及下载 12 5 设计总结 14 参考文献 15 1引言 形式多样、功能完备的抢答器已广泛应用于电视台、商业机构、学校企事业单位，它为各种竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活FPGA技术正处于高速发展阶段，新型芯片的规模越来越大，成本也越来越低，低端的FPGA已逐步取代了传统的数字元件，高端的FPGA不断在争夺ASIC的市场份额。因此，FPGA有广阔的发展前景。 我们本次抢答器设计在EDA开发平台上基于FPGA运用Quartus Ⅱ软件和VHDL语言进行设计，并进行了系统总体规划、各个模块设计及顶层原理图设计，实现了抢答功能并显示抢答位，主持人确认抢答结果并允许倒计时，计时结束报警等功能。因此本设计具有电路简单、可靠性强、运算速度高等特点。 随着相关设备的提高，我们可以考虑将抢答器的功能进行扩展，扩展成功能更加全面，更加完善的智力抢答器。比如，前几天看新闻说，天津大学发明了用意念控制一些机器结构，假如把这个科技用在抢答器上，抢答者就不需要手动按下抢答键，而可以通过意念抢答，可以避免肢体上的原因造成抢答延缓。 通过本课程的学习使学生掌握可编程器件、EDA开发系统软件、硬件描述语言和电子线路设计与技能训练等各方面知识，提高了工程实践能力，学会了应用EDA技术解决一些简单的电子设计问题，挺高了我们的动手思考能力，检验了我们学习的理论知识，联系实际认识了EDA工具设计方法。 2 设计内容 2.1．理论依据和需求分析： 本次课程设计的内容是设计供4个代表队比赛用的智力抢答器，技术： 抢答器具有锁存与显示功能。选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示。抢答器具有定时抢答功能如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 3 系统设计 3.1 各个模块设计 3.1.1 抢答模块 1)功能：抢答模块要实现抢答并锁存的功能，比如当编号为2的抢答着先按下按钮，其他抢答着再按下按钮时无效。并且抢答模块具有显示功能，显示第一个抢答着的编号；具有报警提示已抢答功能停止。 2)程序：抢答模块程序如下： library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity qdq is port(rst,a,b,c,d,clk:in std_logic; bj:out std_logic; xs:buffer std_logic_vector(7 downto 0)); end qdq; architecture bhv of qdq is signal temp:integer range 0 to 2; begin process(a,b,c,d,rst) begin if(rst=1) then xs bj=0; elsif(clkevent and clk=1)then temp=temp+1; if(xsthen if(a=1)then xsbj=a or b or c or d; elsif(b=1)then xsbj=a or b or c or d; elsif(c=1)then xsbj=a or b or c or d; elsif(d=1)then xsbj=a or b or c or d; end if; else null; end if;