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序 1、目标：计算机水平考试二级（程序设计） 2、考试内容：语言 （VFP); 程序设计（重点） 3、课程特点，分两方面： 基本命令和函数等（砖瓦） 程序设计（盖楼房） 序 4、两大要素： 逻辑思维的能力 热情 5、教学方式： 2小时课堂教学+1小时实验 课堂教学：“多媒体演示文稿+实际操作演示”， 解决“能够做什么”的问题 上机实验：解决“如何做”的问题 本课程的实用价值 了解设计系统的思路 更好的提出对系统的要求 设计实用的应用软件 第一章 绪论 一、信息、数据、数据处理 信息 信息是人们对物质世界和人类活动的抽象描述。这种描述能被人们通过各种途径和方法所认识和理解，并将作为知识用来进行推理，从而达到认识世界，改造世界和支配世界的目的。 如：气温下降、股市升降、学习好等 数据 是描述客观实物的数、字符以及所有能输入到计算机中并被计算机程序加工处理的符号集合。 数据是信息的载体，没有数据，也就没有信息，而信息则是人们通过对数据的分析与理解而得到的。 数据?加工?信息 ? 知识的支持 数据库技术发展概述 1940 ~ 60年代中期, 计算机主要应用于科学计算; 1960年代中后期, 进入数据处理领域, 数据库技术产生: 60年代中期, 美国系统发展公司首次采用“DataBase”; 68年, IBM 研制开发层次结构的数据管理系统 IMS ( Information Management System); 69年, 美国数据系统语言协会提出网状结构数据库系统规范报告; 1970年, IBM 的 E.F.Codd 提出数据库关系模型, 美国一些大学和公司开始研制基于关系理论的数据库系统; 1980年代, 推出多种关系型数据库系统; 如应用于大中型计算机的 DB2、Oracle、Sybase、Informix、SQL Server 等; 应用于微型机的 dBase、FoxBase、FoxPro、Visual FoxPro、Access、Clipper 等. 数据管理 是指对各种形式的数据进行收集、存贮、分类、计算、加工、检索、传输和制表等处理的总称。 数据处理经过了三个阶段： 人工管理（程序管理） 文件管理 数据库管理 数据管理 数据管理的发展经历了三个阶段： 1、无管理阶段（或人工管理阶段）——50年代中期前 背景：计算机主要用于科学计算。 特点：数据不保存；没有软件系统对数据进行管理；数据的组织方式由程序员自行设计；一组数据对应一个程序。 数据独立性 数据独立性是指数据的存储尽可能独立于使用它们的应用程序；或数据和应用程序之间不存在相互依赖关系；或数据发生变化，而应用程序保证不变。 2、文件系统阶段 背景：计算机已大量用于管理。 特点：数据冗余度大；易造成数据的不一致性；程序与数据相互依赖（数据依赖）。 3、数据库系统阶段 背景：计算机更广泛地应用于各个领域，数据共享要求越来越强。 特点： 面向全组织的复杂的数据结构； 数据冗余度小、易扩充； 数据和程序的独立性高； 数据统一控制。 数据库系统的特点 1、数据的结构化 文件之间有联系，且整体服从一定的结构形式 2、数据共享 数据共享可跨机构、跨地域限制 3、数据独立性 数据与程序相关程度降低 4、可控冗余度 冗余度可由设计者综合考虑查询效率等因素有效控制 数据库 就是在计算机存储设备上合理存放的相关联的数据集合。这些数据集合具有如下特点： 1.独立性 2.最小冗余性 3.完整性 4.共享性 5.安全性 例：学生的全部档案管理表文件 基本情况表、成绩表、所学课程表 资源共享是DB指以最优的方式服务于一个或多个应用程序。 数据的安全性是指保护数据，防止非法使用。 数据库系统 数据库系统是指含数据库、数据库管理系统和用户应用程序以及系统环境（包括操作系统，硬件等）的一个为用户提供信息服务的组合体。 数据库系统的组成 数据库系统(DataBase System) DBS=DB+DBMS 数据库系统＝数据库＋数据库管理系统＋应用系统＋数据库管理员＋用户 数据库（DataBase ）是按照一定的组织结构存储在计算机存储介质上的相关数据的集合。 数据库中的数据一般是按数据项、记录、表和数据库四级组织单位存放在计算机的存储介质中。 数据库管理系统（DataBase Management） 应用系统（DBAS)