一总论《会计学原理》综述.ppt

返回 会 计 学 原 理 主讲人 李月华 黄冈师范学院商学院 课程性质 《会计学原理》是根据财政部“十一五”教材建设规划要求编写的，是全国高等院校经济类、管理类各专业的专业基础课教材。 本课程是经济及管理类专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 第一章 总论 第二章 账户复式记账 第三章 企业基本业务核算 第四章 账户的分类 第五章 会计凭证 第六章 会计账簿 第七章 账务处理程序 第八章 财产清查 第九章 财务会计报告 第一章 总 论 目的、要求：本章主要阐述会计的基本理论问题，包括会计的含义、会计基本职能、会计对象及其在工业企业的具体体现、会计核算的基本前提和会计信息质量特征以及会计核算方法，旨在让初学者了解最基本的会计知识，懂得什么是会计、会计能够做什么、从哪些方面去做、应该怎样去做，从而领会会计工作对加强经济管理的作用，提高学习的积级性和自觉性，并为后续各章的学习奠定基础。 重点：会计概念、会计核算基本假设、会计信息的质量要求 、会计核算方法 难点：会计核算基本假设、会计信息的质量要求 第一节 会计的含义 (1课时) 第二节 会计对象及会计要素 (2课时) 第三节?? 会计核算的基本假设及 (2课时) 会计信息的质量要求 第四节 会计核算方法 (1课时) 第一节 会计的含义 一、会计的产生和发展 （一）会计产生的动因 概括地讲，会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对社会生产活动管理的客观需要而产生的，是为管理好生产而起作用的。 具体地讲，会计是基于对生产过程的劳动耗费和劳动成果进行有效地反映（计算、记录）和监督，借以了解和控制生产活动，使生产活动按预期目标进行的客观需要而应运而生的。 （二）中国会计的产生与发展 1 、西周时期：有“司会”专管朝廷财务和税 赋，对财务的收支进行“月计岁会” 会，总和计算，岁会 记账、算账 计，零星计算，月计 2、唐宋时期：“四柱清册”的出现 四柱：旧管+新收=开除＋实在 期初结存 本期收入 本期支出 本期结存 3、明清时期： 明末清初在“四柱清册”的基础上出现了“龙门账” ，将经济事项科学地分为进、缴、存、该，其关系为： 进－缴=存－该 全部收入 全部支出 全部资产 全部负债及业主投资 进缴表 存该表 合龙门 4、新中国 1985年制订了会计法。1999年5月修订会计法并在2000年7月1日执行。 1993年7月1日颁布和实施企业会计准则及企业财务通则，与国际接轨。 至此，我国会计理论和会计实务出现了前所未有的发展。至2004年末，已经发布了《企业会计制度》、《金融企业会计制度》和《小企业会计制度》及16个具体准则。 会计的会计发展史上第三个里程碑： 20世纪50年代－至今，会计分为财务会计和管理会计。 会计准则的出现 20世纪五十年代以后:信息论、控制论、系统论、现代数学、行为科学引入会计,丰富了会计的内容。 跨国公司的兴起引起国际会计的产生和发展 电子计算技术引进会计领域。 二、会计职能 （一）会计职能的不同学术观点。 二职能论：反映和监督或反映和控制。 三职能论：核算、监督、预测和参与经济决策。 四职能论：反映、监督、控制和分析。 五职能论：核算、分析、监督、预测和决策。 六职能论：反映、监督、预测、决策、控制和分析。 七职能论：反映、监督、预测、决策、控制、考核和分析。 二、会计的职能和作用 会计的反映职能 （1）会计反映是以货币为主要计量单位，从数量上综合反映经济活动。 （2）会计反映要求做到真