《电子线路的分析与实践》资料.ppt

《电子线路的分析与实践 》说课 说课内容 课程设置 1 教学内容 2 教学方法与手段 3 实践条件 4 课程 设置 电子线路的 分析与实践 课程定位 常用仪器使用能力 电路分析设计能力 电路板安装制作能力 电路排除故障能力 仿真工具使用能力 自学能力 设计报告编写能力 企业生产电子产品装配、 调试、检验、维修、生产 管理岗位 单片机原 理与技术 微机原理 专业课 目标值 电类专业核心专业基础课 能力轨道 课程整体设计 课程设计的 思路和理念 以项目教学法开展课程教学 实现一体化教学 突出课程的职业性、实践性和开放性 以项目教学法开展课程教学 课程的教学以典型项目作为核心实例带动知识点讲授，每一个项目分解为若干个工作任务，通过每一个工作任务使学生掌握必要的理论知识和技能。 基础 知识 放大电路 装配与调试 稳压电源 装配与调试 数字频率计 的设计制作 抢答器的 设计制作 实现一体化教学 本课程是一门实践性很强的课程，“做中学”的方式非常适用，整个课程不再分理论课和实验课，全部在实训室上课。可先讲再实践，或先实践再分析理论知识，或边讲边练。讲练结合，工学交替，理论教学与实践教学同步进行培养学生实际操作技能的同时，巩固和深化所学理论知