KL95001《冬.童.骆驼队》教学设计 文档.docVIP

课堂教学设计表 课程名称：语文 设计者：梁鑫 单位：安阳市铁西路小学 授课班级：五（2）班 章节名称 第6课　 冬阳.童年.骆驼队 计划学时 2 学习目标 课程标准： 人教版小学语文课程标准 A、1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作与他人分享。H1 G、H1、H2 对易错字形成正确的认识 通过交流、感情朗读表达出作者对童年的怀念 体会作者怀念童年的思想感情 2分钟 30分钟 5分钟 自制 自制 网上 下载 自制 （1）媒体在教学中的作用分为：A、提供事实，建立经验；B、创设情境，引发动机；C、举例验证，建立概念；D、提供示范，正确操作；E呈现过程，形成表象；F、演绎原理，启发思维；G、设难置疑，引发思辨；H、展示事例，开阔视野；I、欣赏审美，陶冶情操；J、归纳总结，复习巩固；K1网络浏览，丰富语言；K2网络交流，评价反馈。 （2）媒体的使用方式包括：A、设疑—