土木工程毕业设计手算书讲述.docx

目录前言 3第一章建筑设计说明 41.1工程概况 41.2设计资料 41.2.1建筑要求 41.2.2结构要求 41.2.3地质条件 41.2.4气象资料 41.2.5抗震设防烈度 51.2.6技术要求 51.3建筑细部设计 5第二章结构设计说明 52.1结构方案选取 52.1.1竖向承重体系选取 52.1.2水平向承重体系选取 62.2楼梯方案的选择 62.3建筑材料的选择 62.4基础形式选取 62.5结构布置计算 7第三章结构计算书 83.1结构平面布置 83.1.1结构平面布置图 83.1.2构件截面尺寸的估算 83.1.3结构截面尺寸简图 113.2荷载计算 123.2.1屋面恒荷载 123.2.2楼面恒荷载 133.2.3卫生间恒荷载 133.2.4楼板活荷载 143.2.5构件自重 143.2.6墙体荷载清理 153.3楼板配筋计算 203.4框架在竖向荷载作用下的计算简图及内力计算 233.4.1恒活载作用下的内力分析 233.4.2横向框架在恒荷载作用下的计算简图 243.4.3横向框架在活荷载作用下的计算简图 303.4.4横向框架在重力荷载代表值作用下的计算简图 343.4.5横向框架在恒荷载作用下的内力计算 363.4.6横向框架在活荷载作用下的内力计算 433.4.7横向框架在重力荷载作用下的内力计算 493.5横向框架在风荷载作用下的内力和位移计算 543.5.1框架柱抗侧移刚度计算 543.5.2集中风荷载标准值的计算 543.5.3风荷载作用下的计算简图 553.5.4横向框架在风荷载作用下的内力计算 563.5.5绘制内力图 593.6横向框架在水平地震作用下的内力和位移计算 623.6.1重力荷载代表值计算 623.6.2横向框架的水平地震作用和位移计算 653.6.3横向框架在水平地震作用下的内力计算 693.7框架梁柱内力组合 743.7.1一般规定 743.7.2框架梁内力组合 753.7.3框架柱内力组合 833.8框架梁柱截面设计 883.8.1框架梁截面设计 883.8.2框架柱截面设计 953.9楼梯结构计算 1023.9.1建筑设计 1023.9.2结构设计 1023.9.3楼梯板计算 1023.9.4平台板计算 1033.9.5平台梁计算 1043.10基础设计 1063.10.1设计说明 1063.10.2地基承载力设计值的确定 1063.10.3边柱独立基础设计 1063.10.4中柱联合基础设计 109第四章电算部分 112结论 146参考文献 147致谢 148前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段，是深化、拓宽、综合教和学的重要过程，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，紧密联系工程实践，培养我们独立工作能力，完成理论到实践的过渡。通过毕业设计，可以将以前学过的知识重温回顾，提高个人的综合知识结构，使我们在资料查找、设计安排、分析计算、施工图绘制等各个方面得到综合训练，具备从事相关工作的基本技术素质和技能。目前，我国建筑中仍以钢筋混凝土结构为主，钢筋混凝土造价较低，材料来源丰富，且可以浇筑成各种复杂断面形状，节省钢材，承载力也不低，经过合理设计可以获得较好的抗震性能。今后几十年，钢筋混凝土结构仍将活跃在我国的建筑史上。框架结构体系的主要特点是平面布置比较灵活，能提供较大的室内空间，对于办公楼是最常用的结构体系。多层建筑结构的设计，除了要根据建筑高度、抗震设防等级等合理选择结构材料、抗侧力结构体系外，要特别重视建筑体形和结构总体布置。建筑体形是指建筑的平面和立面；结构总体布置指结构构件的平面布置和竖向布置。建筑体形和结构总体布置对结构的抗震性能有决定性的作用。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过查阅资料、设计计算、论文撰写以及图纸绘制，加深了对规范等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。并熟练掌握了AutoCAD和结构设计软件PKPMCAD，基本上达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，后面采用建筑结构软件PKPMCAD进行电算,并将电算结果与手算结果进行了误差分析对比。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。第一章建筑设计说明1.1工程概况本设计题目为“成都阳光中学教学楼设计”。该工程为五层框架结构体系，建筑面积约5000m2建筑物平面为长方形。走廊宽度3.0m，层高3.9m，室内外高差0.45m，建筑总高度19.50m，地梁2.00m。其它轴网尺寸等详见平面简图。建筑设计使用年限50年。1.2设计资料1.2.1建筑要求总面积5000左右，主体建筑5层，层高3.3米。1.2.2结构要求混凝土框架结构，墙体采用普通砖，