通过案例研讨让学员了解增员流程各步骤的定义 通过讲授与填写练习让学员如何填写增员目标与档案 通过游戏方式来学习如何有效提高增员面谈技巧 使每位学员清楚增员的定义,从而形成一定的标准,进而形成量化有意义的数字,时时检视我们是否在有效的增员 ( ) ( ) ( ) ( ) A取得名单 B面谈 C参加考试 D任用 B÷A C÷B D÷C 成功率 ( ) % ( ) % ( ) % 54 18 2 1 取得名单 面谈 参加考试 任用 100% 33.3% 11.1% 50% 以下题目将对于增员流程的相关名词加以厘清 题目念完后, 请先就个人意见在答案卷上作答。 随后小组讨论,提出小组答案, 认为“是”者,请举右手; 认为“否”者,免抬贵手。 思考时间共30秒。 以下题目叙述的状况 是否符合 增员过程的「取得增员名单」程序? 最近增员工作不太顺利,来源似有困难。一天,在整理旧物时,发现自己的小学毕业纪念册,不禁大喜过望,因为里面有三百多个人名,都可列入增员名单中。 以下题目叙述的状况 是否符合 增员过程的
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