差分方法建模概述.doc

差分方法建模 经过一段时间的学习，我对《数学建模》从最初的认知，到最后系统性的了解，并且在老师的帮助下，我渐渐地喜欢上这么课程，由此把自己的从这门课程中学到的东西和认识给写下来，希望老师给予知道和讲评，我也会在以后的日子里加以改进。 首先说说自己对《数学建模》的认识。最初印象是从图书馆里开始认识的，那个时候自己还是大一刚来的小青年，对一切都充满着好奇和新鲜，看到《数学建模》这本书的时候，我随手拿过来看，发现里面对事物的分析方法和模型的建立都很详细，我就试着往下看，感觉这本书非常好，幸好今年有这门课程的建立，更加是我产生了浓厚的兴趣，在以后的日子里，每节课堂我都认真的听老师讲课，经过这半年的学习，自己多少对《数学建模》有了一些认识，利用课间时间我查阅了一些资料，是自己更加充分的了解它，下面是我对其的认识，数学建模是在20世纪60和70年代进入一些西方国家大学的，我国的几所大学也在80年代初将数学建模引入课堂。经过20多年的发展现在绝大多数本科院校和许多专科学校都开设了各种形式的数学建模课程和讲座，为培养学生利用数学方法分析、解决实际问题的能力开辟了一条有效的途径。 大学生数学建模竞赛最早是1985年在美国出现的，1989年在几位从事数学建模教育的教师的组织和推动下，我国几所大学的学生开始参加美国的竞赛，而且积极性越来越高，近几年参赛校数、队数占到相当大的比例。可以说，数学建模竞赛是