2016高三摸调研测试-分析报告.pptVIP

* 昆明市2012届高中新课程 高三摸底调研测试 历史学科质量分析报告 历史学科分数段统计 100.00 10,204 0.32 33 0-9 99.68 10,171 0.44 45 10-19 99.24 10,126 2.14 218 20-29 97.10 9,908 9.02 920 30-39 88.08 8,988 26.50 2,704 40-49 61.58 6,284 36.67 3,742 50-59 24.91 2,542 21.04 2,147 60-69 3.87 395 3.70 378 70-79 0.17 17 0.17 17 80-89 0.00 0 0.00 0 90-99 0.00 0 0.00 0 100-100 累计比例% 累计人数 比例% 人数 分数段 由上表可以看出优秀率（0.8）仅有17人，培优工作任重道远。 85%的学生集中在40-69这个梯度，具有很大的上升空间。 2、学生答题情况分析 （1）客观题总体统计数据： 0.52 7.33 0 48 25.01 0.03 291 0.25 2578 48 客观题 难 度 标准差 最低分 最高分 平均分 优秀率 优秀人数(0.8) 及格 率 及格人数(0.6) 满分 题目 名称 （1）材料一、二分别代表了中国古代不同时期的哪两种政治制度？材料二与材料一相比，政治制度发生了哪些变化？（8分） 参考答案：（1）（8分）先秦时期分封制（宗法制）和秦统一以后的中央集权制。（4分） 变化：权力分散到权力的高度集中；贵族政治到官僚政治或官吏的任命由世袭到中央任命。（4分） 学生答题情况：本题满分8分，平均分4.94分，难度0.62，区分度 0.54，标准差1.72， 学生比较突出的问题是： 1、不能提炼材料观点，特别是材料二和“变化”这一问的回答。建议和语文学科配合，从提炼段落大意、中心思想着手训练学生对材料的归纳概括能力。 2、史实混乱、错别字问题突出。建议重要史实在板书上进行强调，加强重大历史事件和所对应时期的复习。 3、已回答的正确知识画蛇添足划去。建议写错内容就放在试卷上，不必划去。高考阅卷是写错不扣分、只是不得分 4、规范答题示范。 （2）材料三与材料二相比，政治制度的演进表现出哪些新的特点？如何防止出现材料四所描述的现象？（12分） 参考答案：（2）（12分）特点：君主专制过渡到主权在民；公民通过选举代表组成权力机关；权力高度集中到权力制衡；人治向法治转变。（任意2点6分）防止：完善民主制度；健全法制；不断提高人民的民主、法治意识等。（任意2点6分，言之有理可酌情给分） 学生答题情况：满分12分，平均分7.1分，难度0.59，区分度 0.50，标准差2.18， 学生比较突出的问题是： 1、对第一问“特点”的回答笼统回答“民主”，没有民主的具体史实来支撑，很少有学生答道“法治”这个知识点。建议一定要强调“论从史出”。 2、漏答问题“如何防止”这一问现象严重。建议仔细审题，同时把题目设问勾画在试卷上。作答完毕简单查验一遍。 3、作答不分点、不分层、超出答题区域作答。建议加强答题规范性训练。 4、规范答题示范。 41．（20分） 阅读下列材料，回答问题。 此题以必修二世界市场、全球化为切入点考查主干知识。 材料一 第二次鸦片战争后中国的进口额度表 149522309 1892－1894 112643649 1887－18891882－18841872－1874 进口额（英镑） 年份 材料二 20世纪80年代，特别是90年代以来，完全意义上的经济全球化，即涵盖国际流通过程和国际生产过程，亦即世界经济再生产过程的全球化日益兴起。其主要表现，即贸易全球化、投资全球化和跨国公司生产经营全球化，包括了国际流通过程和国际生产过程的全球化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表 22185美元 3129美元 21个发达国家 279美元 108美元 32个发展中国家 1992年 1970年 年份 国家类别 ——《1994年世界发展报告》 （1）材料一中“第二次鸦片战争后中国进口额”的变化说明了什么？此变化对中国近代经济发展产生了什么影响？（8分） 参考答案：（1）（8分）说明：列强对华经济侵略加剧；中国卷入资本主义世界市场；（4分） 影响：中国沦为资本主义国家商品市场和原料产地，阻碍近代经济发展；促进自然经济解体，客