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2011版高中化学二轮专题复习学案:1.2化学常用计量(新课标)
【考纲点击】
1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。
2.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。
3.了解配置一定物质的量浓度溶液的方法
【核心要点突破】
一、有关阿伏伽德罗常数问题的考查
有关阿伏加德罗常数的应用问题,实质上是以物质的量为中心的各物理量间的换算,需要特别注意的是准确掌握有关概念的内涵。主要有:
1.状态问题,如标准状况下SO3为固态,戊烷为液态。标准状况下的气体适用气体摩尔体积(22.4 L/mol),相同状况下的气体适用阿伏加德罗定律。
2.特殊物质的摩尔质量,如D2O、18O2等。
3.物质分子中的原子个数,如O3、白磷、稀有气 体等。
4.某些物质中的化学键,如SiO2、P4、CO2等。
5.物质中某些离子或原子团发生水解,如Na2CO3中的、AlCl3中的Al3+。
6.常见可逆反应,如2NO2N2O4,弱电解质不完全电离等。
7.应用22.4 L/mol时,物质是否为气体,气体是否处于标准状况。
8.某些反应中电子转移的数目,如:
特别提醒:
(1)1 mol任何粒子的数目为阿伏加德罗常数,其不因温度、压强等条件的改变而改变.
(2)应用阿伏加德罗定律及其推论时,首先要判断物质在所给温度和压强下是否为气体,若物质为非气态则不能应用阿伏加德罗定律.
(3)阿伏加德罗定律既适用于气体纯净物,也适用于混合气体.若为混合气体,则组成成分间不能发生化学反应,如2NO+O2===2NO2不适用.
【典题训练1】
(2010·福建理综·T7·6分)中含有个氧原子
B.标准状况下,22.4L空气含有个单质分子
C.1 molCl2参加反应转移电子数一定为2
D.含个的溶解于1L水中,的物质的量浓度为1 mol/L
【命题立意】本题以考查考生的知识运用和计算能力为出发点,着重考查了考生对有关阿伏加德罗常数计算和判断的掌握情况,近几年的高考试题对此题型的考查保持了一定的持续性,如通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的换算成为高考的热点。
【思路点拨】解答本题应注意两点:(1)熟练掌握阿伏加德罗常数和其它量的换算公式;(2)对常见物质的性质熟练掌握。[来源:学科网ZXXK]物质的量为0.5mol,所以它所含氧原子的物质的量为1 mol,即为1NA,A正确;选项B:空气是多种成分的混合物,不只是单质,B错误;选项C:在氯气与水的反应中,1 mol氯气只转移1NA电子,所以C项错误;选项D:所得溶液中含有NA个可得氢氧化钠的物质的量为1 mol,但溶液体积不是1L,所以溶液的物质的量浓度不是1mol/L,D错误。
【类题拓展】解答与阿伏加德罗常数有关计算时应注意的问题:
1.解答以N=m/M·NA为中心的有关基本粒子计算是,应注意看清所求粒子的种类。
2. 以气体物质为中心的计算,解答此题应注意:
(1)若题目给出物质的体积,一要看是否是标准状况,若不是标准状况,则1mol气体的体积不一定是22.4L;二要看是不是气体,如不是气体,则无法求算其物质的量及其分子数。
(2)若题目给出气体的质量或物质的量,则粒子数目与外界条件无关。
(3)若气体为稀有气体,须注意它是单原子分子。
3.与物质结构基本知识联系,考查物质所含的电子数、质子数、中子数等。解答此类题目应弄清物质的构成,正确运用粒子之间的求算关系。
4.与氧化还原知识结合,着重考查氧化还原过程中电子转移数目。解答此类题目时,应把握氧化还原反应的实质和电子守恒规律。
二、以物质的量为中心的有关计算
点拨:
以物质的量为中心的计算需注意的问题
1.“一个中心”:必须以物质的量为中心。
2.“两个前提”:在应用Vm=22.4 L·mol-1时,一定要有“标准状况”和“气体状态”两个前提条件(混合气体也适用)。
3.“三个关系”:
(1)直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、电子等)间的关系;
(2)摩尔质量与相对分子质量间的关系;
(3)“强、弱、非”电解质与溶质粒子(分子或离子)数之间的关系。
4.“七个无关”:物质的量、质量、粒子数的多少均与温度、压强的高低无关;物质的量浓度的大小与所取该溶液的体积多少无关(但溶质粒子数的多少与溶液体积有关)。
5.有关同溶质的溶液混合后溶液质量分数的计算规律
(1)溶质相同的两溶液等质量混合时,混合溶液的质量分数为两溶液质量分数和的一半。
(2)溶质相同的两溶液等体积混合时:
①对于密度小于1 g/cm
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