2016春高中语文 第五单元 第1课《六国论》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。 于：跟。 而：连词表并列。 再：两次。 赵……秦：介后句。 却：使……退却，动使动。 译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 洎：等到。 以：因为。 谗：小人的坏话。 而：却。 洎……诛：被动句。 译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。 为：成为。 第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 不赂者 齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不能独完 * 苏洵 国 论 六 学习目标 知识点? 1．反复诵读，把握文章大意? 2．掌握积累文言实词义项、词类活用及古今异义词等推断的简单方法? 能力点? 1．培养学生在阅读过程中结合语境揣摩、辨析词义及活用的能力。? 2．学习本文严谨的论证结构和生动形象的语言特色。 ?教育点 ?1．领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，感受古代文人济世救民的情怀? 2．培养学生“兴亡有责”的忧患意识和爱国热情? 重难点： 1．积累文言基础知识，背诵课文?? 2．理解作者的写作意图? ?? 当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。