【红对勾】（新课标）2017届高考物理一轮复习 第二章 相互作用 实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系真题.docVIP

探究弹力和弹簧伸长的关系 高考真题 1．(2015·四川理综)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1.如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数l1＝________cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50 g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2＝________N(当地重力加速度g＝9.8 m/s2)，要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是________．作出F－x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系． 解析：刻度尺最小刻度值为0.1 cm，再估读一位，读数为25.85 cm；挂两个钩码时，弹簧弹力等于两个钩码的重力F＝2mg＝0.98 N；还需要测量弹簧原长来计算伸长量． 答案：25.85　0.98　弹簧原长 2．(2015·福建理综)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验． 图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为________cm. 本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是________(填选项前的字母)． A．逐一增挂钩