八年级语文上册 第三单元 11《中国石拱桥》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-05-13 发布于河北
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八年级语文上册 第三单元 11《中国石拱桥》课件 新人教版.ppt

八年级语文上册 第三单元 11《中国石拱桥》课件 新人教版

摹状貌 “这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”用排比修辞,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明了卢沟桥的优美装饰,突出了桥的形式美。 作比较 “永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。 同其他文体相比较,说明文的语言更讲究准确、周密。作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征?请找出几句抄写下来,并加以分析。 选读课文,揣摩语言 (1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 (2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 (3)我国的石拱桥几乎到处都有。 (4)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。 (1)“比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。 (2)“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使说明有根据,增加可靠性。 (3)“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 (4)“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 本文抓住中国石拱桥的主要特点,以赵州桥和卢沟桥为例,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,处处流露出对劳动人民的智慧和力量的赞美,对祖

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