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富饶的西沙群岛教学设计及反思 教材分析 　　这篇精读课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。 　　课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙群岛。用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。 　　选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。 学情分析 三年级是一个过渡阶段,通过两年的学习,学生能有自己的主见。逐步学会积累语言,思维活跃,想象力丰富,喜欢诵读。在前面学习的基础上已掌握了一定的阅读方法和积累语言方法。西沙群岛一带还水颜色鲜艳,异常美丽,一般人都缺乏实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海域物产,也大都缺乏感性认识,所以描写还水的色彩和海域物产的段落是本课的学习重点,对于远离海域的学生来说,也是学习的难点。 教学目标 知识与技能：认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。 过程与方法：1、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。 2、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 情感态度价值观：能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 教学重点：通过理解词语和