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- 2017-05-13 发布于贵州
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赤水市元厚学
2013秋课堂教学改革工作总结
2013年秋季学期,元厚小学课堂教学改革工作在学校领导的高度重视和全体师生的共同努力下,取得了一定成绩,同时也存在着一定的困惑和不足,现将本学期开展的相关工作总结如下:
一、阶段工作回顾
(一)、建立健全组织机构,加强课改有效引领
学校成立了以校长为组长,中层干部和骨干教师为成员的课堂教学改革领导小组,明确责任,保障“课改”的各项活动有力开展。研究制定了学校整体课堂教学改革方案,建立健全各项制度。
(二)、强化细化管理机制,提供课改坚实保障
1、制度保障机制
完善了《课堂教学改革工作计划》,成立了课堂教学督评组,制定了课堂教学评价方案、课改巡课制度、教师课改之星评选方案、课改金牌班级考核等方案。通过不定时对教师课改情况进行巡查,检查学生和教师的学和导的情况;检查课堂教学状态和课堂纪律;检查教师是否携带导学案授课;检查课堂教学是否存在异常情况等。发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足,及时与科任教师和班主任交换意见,进行整改。
2、经费保障机制
学校对课堂教学改革从财力、物力、经费支出上给予大力支持,以保障课改工作的顺利进行。我们投入资金购买小黑板、为部分班级安装了多媒体设备,学校添置了复印机,让各位教师在编写导学案后能够方便快捷地打印或复印出来。
(三)、培训学习
我们多次召开全镇教师大会,对课堂教学改革的重要意义、小班建设、导学
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