2014届高考生物二轮专题复习(通用版,新课标):第3单元-生命系统的繁殖基础-生物-新课标精华版解答.ppt

2014届高考生物二轮专题复习(通用版,新课标):第3单元-生命系统的繁殖基础-生物-新课标精华版解答.ppt

[答案] C  [解析] 据题图可知,初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程需要促性腺激素的调节,A项正确;细胞Ⅲ为次级卵母细胞,其减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,B项正确;Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为2N、2N、4N,染色体数目不同,C项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,D项正确。 (2)DNA、染色体曲线不同区段对应时期的判定: 对于各时期的判断,必须找到关键点才能准确进行。 参阅图3-5-3分析: ①“斜线增加”的结束点(B点)之前,为间期; ②“竖直向下”减少时,若纵坐标为每条染色体上DNA含量,则此时为后期;若纵坐标为细胞内DNA含量,则此时为末期。 因此可知:染色体加倍为后期,其他时期以此为据推断即可。 (3)核DNA、细胞内DNA、每条染色体上DNA含量变化的比较:    [教师备用习题] 第1题通过分析直方图,考查DNA、染色体和染色单体的数量关系,作为考点的补充。第2题考查了细胞分裂与生物遗传关系,可作为考点的补充。 1.下图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是(  ) [答案] C  [解析] 图中甲表示动物细胞减数分裂结束后形成的子细胞,

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