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电子科技大学硕士专业学位研究生案例教学基本要求 (试行) 第一部分 申报内容要求 1.教学案例应符合典型性、客观性、先进性和创新性的要求，案例应结合教学与研究中的热点问题，或领域内重点问题，或实践中代表性问题，成果应该能够在专业学位课程教学中运用，并可在相关专业范围内共享。案例可以是综合课程案例（指涉及多门课程知识的案例）、单一课程案例（指只涉及到某一门课程中多方面教学内容的案例）、知识点案例（指只涉及到某一门课程中某一特定知识内容或知识点的案例）教学案例应能体现专业学位特点，吸收和借鉴国际同领域案例教学的已有经验和做法反映相关行业对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的实践工作具有参考性和启发性。案例素材应来源于生产建设、研究设计、经营管理等工作实践。案例叙述清晰，理论分析准确、实用，教学案例组织合理、结构严谨1-2项。鼓励在专业学院的统筹安排下在各专业学位领域研制建设课程系列案例库，系列课程案例库可按一项申报。 6.请申报严格按附件的，。 案例名称 适用课程 适用对象 教学目标：（教学案例涉及的理论体系、应用模式、技术路径，预期的掌握程度与教学效果） 使用说明：（结合案例发展阶段、案例的适用对象及相关场景，依次简要列举相关思考题、讨论题；给出教学方式与时间安排的建议） 编者分析：（分析思路、编者援引相关理论原理对思考题和讨论题的分析、本案例的关键要点）