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- 2017-05-13 发布于贵州
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《21世纪课堂评价》M1-M5优秀作业
单元主题:
高一美术田英章字帖
单元概述:
我选择的单元是新人教版高一美术田英章字帖偏旁部首临摹有一定写字习惯,但是没有一个良好的引导和固定字体学习方法欣赏临摹、字法字体的表现形式字体类型学会欣赏字体、写好一手字
描述您当前在这个单元中是如何评价学生的学习的:
课前组长检查:检查学生自己收集或准备好的字体在学习中的作业,老师口头评价。
课堂活动: 1、两组学生自荐方式上台展示自己收集的字体。
2、各小组合作进行临摹学习,在学习过程中,通过教师指导、小组互动合作的形式,学会解剖字体的方法,建立起美术审美观念。
课堂小结与巩固:以字体比赛方式评价其对书法功底的情况。
第2步:关注21世纪技能,关注形成性评价(模块1第3节后完成)
在模块一中您学习了在教学中考虑21世纪技能的必要性。那么,在您第1步所选的单元中,您将在什么地方培养21世纪技能呢?考虑在本单元培养某种21世纪技能后,您的单元设计是否发生了变化?是否能在这个单元中运用形成性评价来促进这种21世纪技能的培养呢?
拟在本单元培养的21世纪技能:
学习与创新技能、、、。高一美术田英章字帖偏旁部首临摹有一定写字习惯,但是没有一个良好的引导和固定字体学习方法欣赏临摹、字法字体的表现形式字体类型学会欣赏字体、写好一手字。字体类型美术讨论字体的用途美术,最后书法比赛
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