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第五单元综合复习要点 一、单元学习目标 l. 了解事件发生的始末及相关的背景知识； 2. 理解并识记、积累生字生词。 3. 学习在阅读中充分利用有效信息解读文本。 4. 学习跟踪阅读的方法，并在学习中参与事件，发表自己的看法。 5. 了解新闻和通讯的特点，了解电视节目制作中如何配好解说词。 6. 能够在阅读过程中净化心灵、完善人格，实现在阅读中成长，在阅读中培养社会责任感，提升人文素养。 二、单元内容归纳 本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元，编选了《生命的救助》系列报道，由八篇新闻报道和一篇节目解说词组成，分别从两个不同角度报道了同一件事。 这八篇新闻报道按时间顺序报道了小金丝猴从遇险得救到不治身亡的全过程，以时间顺序排列。 第一则《救救这只金丝猴》，叙述了遇险的小金丝猴经两名妇女的人乳喂养，野生动物救护人员的精心呵护，安全抵达武汉九峰山省野生动物救护中心。 第二则《5位临时妈妈24小时监护》，叙述子省野生动物救护中心为小金丝猴成立了紧急救护专班。 第三则《救护国宝婴儿有几难请献乳汁请支援育娶箱》，叙述了为救国宝，晚报公布热线电话向全社会求救。 第四则《小金丝猴住进恒温箱》，叙述了武汉市六医院为小金丝猴提供了育婴箱，小金丝猴安全了。 第五则《猴王来救小金丝猴》，叙述了一个专家小组已经组成，并为小金丝猴拟定了生活方案。 第六则《请给小金丝猴取个名》，叙述了小金丝猴在精心照料下生活