2013.马晓广.滹沱河和我.pptVIP

滹沱河和我 牛汉 教学目标 滹 沱 河 滹沱河，源出山西五台山东北泰戏山，穿割太行山，东流入河北平原，在献县城和滏阳河会合为子牙河，长540公里。上游流经黄土高原，夹带大量泥沙，下游淤浅，常溃决成灾。解放后加固了河堤，大大减轻了内涝灾害。 因作者幼年居家距离滹沱河只有一里路，对滹沱河的淤浅和溃决成灾有深刻印象。所以对这个无水时只有石头和沙，发水时气势磅礴的大河，作为家乡的标志加以描写，表达出真挚而深刻的故乡之情。 自读课文 3分钟 1.给文章分层。 2.找文中的一处修辞并品析。 3.找到文中描写小滹沱河的语句，并简要分析。 妙段品析 当我们走向一片望不到边际的旷野时，宝大娘指着前面说：“那就是滹沱河。”但我并没有看见什么，哪里有滹沱河呀？那里什么都没有。那是灰灰的沙滩，无知无觉的躺在那里，除去沙土之外，竟是大大小小的石头。我感到异常的失望，滹沱河啊，你丢尽我的脸了！我怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱河？ 我没见到滹沱河，但已被它镇住了。回家的路上，宝大娘牵着我的手，说：“啊哟，你的手这么凉！”我不吭声。她们没有想到我是被那个没见过一面的滹沱河吓的。不仅手凉，心都凉了，我自己知道。 一天，窗户才透亮，我梦醒似的睁开了眼，仿佛被谁猛推一下。我首先感到了一种大到似乎听不见的声音，它应当是声音，但天和地因有它而变得异常地寂静了：一切已知的和熟悉的声音都被它吞没了。 这时，我似乎听见全村的几百条狗都在呻吟！我家的两条狗正仰着脖子，但我没有听到叫声，它们的声音被滹沱河吞没了。它们大概也觉得奇怪，开始不叫了，缩着脖子伏在地上，两只耳朵直竖了起来。它们并没有见过滹沱河 它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。由于飞奔，它们一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成了明显的上下两部分。下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。 写法引领 1.衬托.为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。 运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 2.对比.对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 文章主题 课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱故乡的灼热情感。 巩固训练 1.给下面加点的字注音。 狗吠（　） 匝匝（　） 翕动（　） 蠕动（　　）滹沱河（　） 濒临（　） 蜕皮（　） 吞噬（　） 2.根据课文在下面横线处填上恰当的动词。 （1）狗也觉得奇怪，不叫了，_______ 着脖子_______在地上，两只耳朵直_______了起来。 （2）它几乎要把我_______到了它的怀抱，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地_______了一下。 （3）有一个汉子把我_______起来，_______到人群的后面。 马小哥工作室 1 识记生字、了解作者 自读课文（层次、修辞） 2 妙段品析、写法引领 3 巩固训练 4 马小哥工作室 马小哥工作室 牛汉（1923~） 1、地位：现代作家、诗人； 2、原名：史成汉； 3、又名：牛汀； 4、曾用笔名：谷风； 5、作品 （1）诗集：《彩色的生活》（1951）、 《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、 《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、 《牛汉诗选》（1998）、《祖国》、《在祖国面前》 （2）组诗：《牢狱集》 （3）诗歌：《鄂尔多斯草原》、《半棵树》、《华南虎》、 《鹰的诞生》、《车前草》、《巨大的根块》、《悼念一棵枫树》、 《汗血马》等； 马小哥工作室 读准下面的字词 滹沱河（ ）告诫（ ） 拽（ ） 恍惚（ ） 瞅（ ） 狗吠（ ）铁锹（ ） 赫然（ ）蠕动（ ）密密匝匝（ ）脊背（ ）赤裸（ 栅栏（ ） 揪到（ ）吞噬（ ）战栗（ ）木屑（ ）翕动（ ） 濒（ ） hū tuó jiè zhuài huǎng hū chǒu fèi qiāo hè rú zā jǐ luǒ zhà jiū shì lì xiè xī bīn 马小哥工作室 解释词语 横冲直撞