(中考必杀技)年级下册第一单元 繁荣与开放的社会4-6课专题复习与训练.docVIP

七年级历史下册单元专题复习与训练 《第一单元 繁荣与开放的社会》（4--6课） 【复习目标】（学点扫描 明确目标） 1. 掌握科举制度的产生和完善情况，分析科举制度的影响。 2. 了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 3. 分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响。 4. 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 【考点解读】（考点引领，重点把握） 1.科举制度的演变过程： 　　诞生：隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才。（之前选拔官吏主要看门第的高低。） 　　隋炀帝时，设置进士科，科举制正式形成。 　　完善：唐太宗时，重视人才的培养和选拔。武则天时，创造了殿试和武举。 　　唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。常设科目：明经科（主要考试儒家经典）、进士科（主要考诗赋和政论） 　　废除：科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。 影响：①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。②促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。③促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣，但后来严重束缚了人们的思想。 2.唐朝实行比较开明的民族政策，加强了内地与少数民族联系，请用史实加以说明。 　　①唐朝时，唐太宗和武则天在西突厥地区（今新疆地区）先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府和北庭都护府。 　　②吐蕃人是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”。 　　③回纥是今天维吾尔族的祖先。8世纪中期，唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 　　④8世纪前期，唐玄宗封靺鞨首领为渤海郡王。 　　⑤六诏居民是今天彝族和白族的祖先。南诏首领皮罗阁统一六诏，唐玄宗封他为云南王。 3.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流发展。 　　唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字。唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。为日本设计唐招提寺，日本药学界奉为始祖。 　　唐与新罗的关系：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 　　唐与天竺的关系──玄奘西游。唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。 【应用提高】（尝试应用，共同提高） 1. 填图题： 上面是一幅《唐朝后期疆域和边疆各族分布图》，请分别将吐蕃、回鹘、黑水靺鞨、南诏等各民族填到图上相应的位置。 A． ?B． C． D． 2.中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。请阅读下列图片，回答问题： （1）图一是日本唐招提寺，它式样优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠。你知道它的设计者是谁吗？ （2）图二、图三分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。日本深受唐朝的影响，请完成下面的表格。 领域 唐朝对日本产生的影响 政治 经济 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 文化 社会生活 【拓展提升】（扣标整合 形成能力） 1.科举制的诞生与完善人物 贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生 唐太宗 扩充国学的规模，增加考试的人数 武则天 增设殿试、武举 唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。 活动地区 与唐朝的关系 今何族的祖先 吐番 西南 和同为一家：松赞干布与文成公主，尺带珠丹与金城公主通婚。 藏族 回纥 西北 唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。 维吾尔族 靺鞨 东北 唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”。 满族 南诏 西南 唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。 彝族白族 3.唐朝民族关系取得重大发展的原因： ①当时国家统一，政局稳定。 ②政治清明，经济繁荣。 ③开明的民族政策。 4.唐朝时期对外交往的特点及对外交往活跃的因素： 　　特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。 　　②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 　　③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。 　　因素： 　　①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。 第一单元4-6课