李青艳嵌入式实验课程设计报告分析.doc

存档资料 成绩：　 华东交通大学理工学院 课 程 设 计 报 告 书 所属课程： 嵌入式系统基础 设计题目： 触摸屏实验设计 分 院： 电 信 分 院 班 级： 通信工程 2012级 2班 姓 名： 李青艳 学 号： 20120210420207 指导教师： 徐陨基 实验地点： 实验楼五楼（嵌入式实验室517） 2015.12.26  华东交通大学理工学院 课程设计任务书 专业： 通信工程 班级： 2班 姓名： 李青艳 一、课程设计题目 嵌入式系统基础与开发之触摸屏实验设计 二、课程设计工作：自 2015 年12月26 日起至 2016年 1 月 8日止。 三、课程设计的内容要求： 1、学会如何使用ARM嵌入式开发软件。 2、学会使用.EL-ARM-830+教学实验箱，PentiumII以上的PC机。 3、掌握嵌入式开发板语言编程思想以及它们的基本使用规则。 4、熟练掌握ARM嵌入式开发软件工程的创建及运行。 5、按照创建、编译、调试、运行的正确步骤，并正确进行编译和调试。 6、了解触摸屏工作的基本原理。 学生签名： 李青艳 2015年 12月 26日 课程设计评阅意见 序号 项 目 等　　　级 优秀 良好 中等 及格 不及格 1 课程设计态度评价 2 出勤情况评价 3 任务难度评价 4 工作量饱满评价 5 任务难度评价 6 设计中创新性评价 7 论文书写规范化评价 8 综合应用能力评价 综合评定等级 评阅人 2015年 月 日 目录 课程设计任务书 2 课程设计评阅意见 3 1 实验目的 5 2 实验内容 5 3 实验设备 6 4 实验原理及说明 6 4.1 触摸屏原理 6 4.2 触摸屏的控制 7 5 实验源程序 8 6 实验截图 11 6.1 运行结果： 11 6.2 实验现象： 12 7 心得体会 13 1 实验目的 1.了解触摸屏工作的基本原理。 2.理解LCD如何和触摸屏相配合。 3.通过编程实现对触摸屏的限制。 2 实验内容 在320*240的彩色LCD上显示触摸点的坐标。 3 实验设备 1.EL-ARM-830+教学实验箱，PentiumII以上的PC机，仿真调试电缆。 2.PC操作系统WIN98或WIN2000或WINXP、ADS1.2集成开发环境，仿真调试驱动程序。 4 实验原理及说明 4.1 触摸屏原理 触摸屏附着在显示器的表面，与显示器相配合使用，如果能测量出触摸屏上的坐标位置，则可根据显示器屏幕上对应的坐标点显示内容或图符获知触摸者的意图。 触摸屏按其技术原理可分为五类：矢量压力传感式、电阻式、电容式、红外线式、表面声博式，其中电阻式触摸屏在嵌入式系统中用的较多，电阻触摸屏是一块4层的透明的复合薄膜屏，最下面是玻璃或有机玻璃构成的基层，最上面是一层外表面经过硬化处理从面光滑防刮的塑料层。中间是两层金属导电层，分别在基层之上和塑料层内表面，在两导电层之间有许多细小的透明隔离点把他们隔开。当手指触摸屏幕时，两导电层在触摸点处接触。 触摸屏的两个金属导电层是触摸屏的两个工作面，在每个工作面的两端各涂有一条银胶，称为该工作面的一对电极，若给一个工作面的电极对施加一确定的电压，而Y方向电极对不加电压时，在X平行电压场中，触点处的电压值可以在Y+或Y-电极上反映出来，通过测量Y+电极对地的压力大小，