高二化学同步:11海带中碘元素的分离及检验(苏教版选修6)解说.ppt

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萃取和分液 1.分液 (1)概念:将两种不相溶的液体分开的操作。 (2)主要仪器:分液漏斗。 (3)操作方法:下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出。 2.萃取 (1)原理:利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。 (2)操作步骤: ①查漏:检查分液漏斗是否漏液。 ②装液:往分液漏斗中加试液及萃取剂。 ③振荡:倒转分液漏斗,用力振荡,并不时开塞放气。 ④静置、分层:把分液漏斗放在铁架台的铁圈上静置,待分层后打开上口玻璃塞(或使塞上的凹槽或小孔对准分液漏斗上口的小孔)。 ⑤分液:下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出。 (3)萃取剂的选择 ①溶质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度。 ②选取的萃取剂与溶质不能发生化学反应。 ③萃取剂与原溶液不互溶、易分层。 某校化学课外小组以海带为原料制取少量碘水,现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液,其实验操作可分解为如下几步: A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中; B.把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞; C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正; 例2 E.旋开活塞,用烧杯接收溶液; F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液; G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔; H.静置、分层。 就此实验,完成下列填空: (1)正确操作步骤的顺序是(用编号字母填写):________→________→________→A→H→________→E→F。 (2)选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】 本题是考查萃取实验原理的,只要掌握了萃取实验的操作步骤及原理,结合题中所给的每步操作,就不难排出顺序。 【答案】 (1)C B D G (2)①I2易溶于CCl4而在水中的溶解度较小;②CCl4与H2O互不相溶且密度相差很大,利于分层 变式训练2 (2011年龙岩高二检测)下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是(  ) A.柴油与汽油 B.汽油与水 C.溴与水 D.水与乙醇 解析:选B。本题考查分液法分离物质的适用范围,此法适用于互不相溶的有明显分界面的两种液体。柴油与汽油都是有机物,能互溶不分层,因此不能用分液法;汽油与水互不相溶,汽油在水的上层,可直接用分液漏斗分离;溴在水中也是可以溶解而形成溴水的,乙醇与水可以互溶,不能用分液的方法分离。 探究整合应用 茶叶中Ca、Al、Fe元素的检验 本实验要求从茶叶中检出Ca、Al、Fe三种元素。具体操作过程类似于海带中提取碘的过程。原理如下: 将茶叶灼烧成灰分,去除有机质后,用6 mol·L-1盐酸溶解茶叶灰,过滤后用浓氨水将其滤液的pH调至6~7,此时Al、Fe的氢氧化物完全沉淀。由Ca、Al、Fe的氢氧化物完全沉淀的pH:Ca(OH)2,pH≥13;Al(OH)3,pH≥5.2;Fe(OH)3,pH≥4.1,可知,当pH=6~7时,Ca2+留于滤液中,而Fe3+、Al3+以Fe(OH)3和Al(OH)3的形式沉淀而被过滤出来。 某校化学兴趣小组的同学设计了以下实验流程来定性检验茶叶中含有的Ca、Al、Fe三种元素。 参考资料:①草酸铵,化学式为(NH4)2C2O4,属于强电解质;②Ca、Al、Fe完全沉淀的pH:Ca(OH)2,pH≥13;Al(OH)3,pH≥5.2;Fe(OH)3,pH≥4.1。 例 试根据上述过程及信息填空: (1)步骤④用浓氨水调节pH后,加热煮沸30 min的作用是 ________________________________________________________________________。 (2)写出检验Ca2+的离子方程式:________________________________________________________________________。 (3)沉淀C所含的主要物质的化学式为________________________________________________________________________。 (4)步骤⑧中用A试剂生成血红色溶液的离子

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