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Company Logo Company Logo 课题：某中学教学楼设计 学生：王敏 班级学号：2009114127 指导教师：周万清 设计内容 建筑设计 1.工程概况 2.建筑功能与特点 3.建筑设计图纸 结构设计 1.结构布置及计算单元确定 2.梁柱截面尺寸的确定 3.荷载计算 建筑设计 2.防火与疏散：根据《中小学校建筑设计规范》（GB50099-2011）和《建筑设计防火规范》（GB50016-2010）进行防火分区的划分和安全通道的设置,底层走廊有三个入口到大厅，便于人流疏散，并且采用封闭楼梯间。每个房间到楼梯的安全疏散距离小于20m 满足规范要求。交通分流避免了人员拥挤。备个功能区联系方便，不相互干扰。 1.工程概况： （1）.建设地点：中部某地区。 （2）.建筑等级：建筑耐火等级、建筑结构安全等级均为二级。 （3）.建筑使用年限：50年。 （4）.抗震设防烈度：7度，设计地震分组为第一组。 （5）.结构类型：框架结构，抗震等级7级。 （6）.建筑布置：南北向布置。 （7）.教学楼建筑面积：6438㎡ （8）.建筑层数：5层,局部6层； （9）.建筑高度：23.450m 3.建筑特点： 平面设计规则对称，整体性好，布置合理，防火疏散满足要求。立面设计沿高度分布均匀，外形美观大方，体现特色。教学楼设有普通教室24间，行政办公室6间，其他专用教室5间，绘图教室3间.教室采光良好，满足功能要求；实验室3间,实验准备室3间. .建筑设计图纸: 设计内容 底层平面图 二层平面图 标准层平面图 剖面图 正立面图 设计内容 参考方案 结构设计 概念设计：该结构的方案和布置、计算到构件设计、构造措施等都考虑了概念设计。本结构设计规则对称，整体性好，结构布置合理，能保证结构的抗震性能。结构的承载力和刚度在平面内和沿高度分布比较均匀，避免了突变和应力集中。梁、柱的截面配筋、箍筋加密区范围等，均进行了相应的抗震构造措施，提高了梁、柱的延性。 1、结构布置图 结构设计 PKPM建模模型 结构设计 2.荷载计算及内力计算、组合 （1）楼面和屋面活荷载标准值 根据《建筑结构荷载规范》（GB5009-2010）查得： 上人屋面 2.0KN/㎡ 楼面 2.0KN/㎡ 走廊、楼梯 3.5KN/㎡ （2）雪荷载 0.35KN/㎡ 注：屋面活荷载与雪荷载不同时考虑，两者中取大值。 结构设计 (3)板荷载传递图 结构设计 (4)恒载及活载受荷图 恒载 活载` 结构设计 (5)恒载内力图 M图 剪力图 轴力图 结构设计 内力组合，考虑三种荷载组合： 由于构件控制截面的的内力值应取自支座边缘，为此在进行组合时，应先计算各控制截面处的（支座边缘处的）内力值。为了简化起见，本设计采用轴线处内力值，这样算的的钢筋用量比需要的钢筋用量略微多一点。 1、地震作用不参与组合 S=1.35恒+1.4×0.7活 S=1.2恒+1.4活 2、地震作用参与组合 S=1.2（恒+0.5活）+1.3左震 S=1.2（恒+0.5活）+1.3右震 在组合各种荷载的内力时，地震作用不参与组合时，考虑由永久荷载控制的组合，地震作用参与组合时，地震荷载分别考虑左震和右震，弯矩调幅，考虑到塑性内力重分布，现浇框架竖向荷载的支座调幅系数可采用0.8～0.9，取0.85跨中弯矩乘以调幅系数1.2，且由于该结构高度小于24m，地震与风荷载不同时组合，也不考虑竖向地震作用。 结构设计 （3）楼板、楼梯、基础配筋 屋面板、楼面板均按双向板，用弹性理论计算。在求各区格板跨内正弯矩时，按恒荷载均布及活荷载按棋盘式布置计算取荷载；在求各中间支座最大负弯矩（绝对值）时，按恒荷载及活荷载均满布各区格板计算。 楼梯按梁式楼梯进行计算。梁式楼梯是由踏步板、梯段斜梁、平台