病理学习题简介.doc

病理学课程学习指南 一、课程简介 病理学是研究疾病发生、发展和转化规律，阐明疾病本质的医学基础学科，是基础医学向临床医学过渡的桥梁课，是教学计划的必修课，在医学教育中具有十分重要的地位。 　　病理学的教学目的是使学生掌握病理学的基本理论及重要进展，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为学习后续临床课程、参加临床实践、防病治病和科学研究提供必要的理论基础和实践依据 （一）课程目标 1.知识目标： （1）掌握病理学的基本理论。 （2）掌握常见病的病理变化及临床病理联系，熟悉其病因、发病机制、转归及结局。 2.能力目标 （1）具有临床病理观察能力； （2）能运用病理学知识分析常见临床问题。 3. 素质目标 （1）具备认真、科学、严谨、求实的工作作风； （2）具有高尚职业道德，尊重患者、关爱生命； （3）具有较好的团队协作精神及人际沟通能力。 （二）教学内容与时间安排 临床、妇幼专业的病理学理论教学为64学时，实践教学为16学时，其中，理论与实践的比例为4：1。具体安排如下： 第 章 教 学 内 容 学 时 总学时 理论 实验 病理解剖学（57学时） 1 绪论 1 细胞和组织的损伤与修复 6 4 2 2 局部血液循环障碍 6 4 2 3 炎 症 6 4 2 4 肿 瘤 6 4 2 5 心血管系统疾病 6 4 2 6