第一马克思主义中国化两大理论成果摘要.pptVIP

毛泽东检阅部队。 开国大典时毛泽东在天安门城楼上。 3. 缔造了中华人民共和国 4.确立了社会主义制度 工商界代表向毛泽东报喜。 农民代表向毛泽东报喜。 5.创立了毛泽东思想 1954年，毛泽东在修改宪法草案。 毛泽东思想的历史地位1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义，不仅仅是一个理论问题，也是一个重大的政治问题。2.中国革命和建设的科学指南毛泽东思想是中国革命和社会主义建设取得胜利的强大思想武器、是中华民族团结崛起的精神支柱、是当代中国特色社会主义的理论先河。3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富在当代中国，必须要在坚持毛泽东思想的基础上发展毛泽东思想，在新的条件下不断研究和解决新的问题，推动中国改革和发展不断深入。 第三节 中国特色社会主义理论体系 一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展 1、邓小平理论形成和发展阶段78-97 2、三个代表重要思想形成和发展阶段97-02 3、科学发展观形成和发展阶段02-12 4、十八大以来的新观点、新思想、新论断 二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 中国特色社会主义理论体系研究的三大问题 1、什么是社会主义，怎样建设社会主义。 2、建设什么样的党，怎样建设党。 3、实现什么样的发展，怎么发展。 中国特色社会主义理论体系的主要内容： 1、中国特色社会主义的思想路线 2、中国特色社会主义总依据 3、社会主义的本质和建设中国特色社会主义总任务 4、社会主义改革开放理论 5、建设中国特色社会主义总布局理论 中国特色社会主义理论体系的主要内容： 6、实现祖国完全统一的理论 7、中国特色社会主义外交和国际战略理论 8、中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量 9、国防和军队现代化建设理论 10、中国特色社会主义建设的领导核心理论 三、中国特色社会主义理论体系的历史地位 1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 2、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 3、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 一、实事求是思想路线的形成和发展 一、实事求是思想路线的形成和发展 第一阶段： 初步形成阶段：毛泽东思想形成并成为我们党的指导思想 一、实事求是思想路线的形成和发展 　 第二次国内革命战争时期，1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中，提出了从实际出发实事求是还是从“本本”出发生吞活剥这两条不同的思想路线的问题。（客观与主观、教条） 1、提出了两条不同的思想路线的问题。 一、实事求是思想路线的形成和发展 第一阶段： 初步形成阶段：毛泽东思想形成并成为我们党的指导思想 　 1937年，《实践论》、《矛盾论》：阐述 了理论对实践的依赖关系，矛盾的普遍性和特殊性关系等 1938年，六届六中全会，借用中国传统文化中的实事求是命题，倡导马克思主义与中国必须与中国实际结合，提出了马克思主义中国化命题。 2、两条不同思想路线的争论。 一、实事求是思想路线的形成和发展 第一阶段： 初步形成阶段：毛泽东思想形成并成为我们党的指导思想 　 1941年，发表《整顿党的作风》、《反对党八股》和《改造我们的学习》，在《改造我们的学习》中阐述了实事求是的深刻内涵。 2、两条不同思想路线的争论。 一、实事求是思想路线的形成和发展 第一阶段： 初步形成阶段：毛泽东思想形成并成为我们党的指导思想 　3、确立实事求是的思想路线在全党的指导地位。 一、实事求是思想路线的形成和发展 第一阶段： 初步形成阶段：毛泽东思想形成并成为我们党的指导思想 教学目的：通过本章的学习，懂得马克思主义基本原理必须同中国具体实际相结合才能发挥它的指导作用；总体了解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程；基本把握马克思主义中国化的两个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；准确认识马克思主义中国化两大个理论成果之间的内在关系。 教学重点、难点：关于“马克思主义中国化”的认识过程，马克思主义中国化的两个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义，以及马克思主义中国化两大理论成果之间的内在关系。 实事求是思想路线。 第一节 马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化两大理论成果的关系 1、什么是马克思主义？ 马克思主义形成于19世纪40年代，是关于无产阶级和人类解放的一门科学理论。 一、马克思主义中国化的提出 　　马克思主义包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成组成部分。哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义