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2006/2007年下期督导工作总结 根据学院2007年（春）督导工作要点，本期督导工作在学院党委、行政的领导下，在院级督学、分院督导员的支持下，以及在教务处和各分院的大力配合下，我们认真贯彻落实学院“规范管理、优化结构、提高质量、打造品牌”的指导思想，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，在全面提高教学质量和人才培养质量方面做了大量的工作，现对本学期工作总结如下： 一、建章立制，规范督导工作进程，确保全面完成各项督导工作任务 本学期完成了《成都农业科技职业学院教学督导工作规定大部分教师能认真履行教师职责，执行教学规范，认真完成备课、课堂教学、作业批改、实践性教学等各教学环节，较好地完成了教学任务。1．一些教师不注重教学的组织工作，上课不考勤，也没有安排学习委员考勤，造成上课迟到、缺课相当严重。 2．课堂纪律秩序差，教师不闻不问，严重影响要学习的学生听课。 3．教学时间分配不合理，多数教师存在师生互动做得差，甚至没有互动等问题，课堂没有一点活跃氛围。 4．一些年轻教师理论与实践结合差，照本宣科严重，学生听课觉得没有趣味，造成在课堂上睡觉的增多。 5．6．一些教师上课层次不清，教学内容无系统性，又不注意归纳总结，学生抓不住重点。 7．一些教师讲课速度太快，学生记不下笔记教学效果差。 8．有的教师无教案上课或教案不完备。 9．一些教师上课没有根据学生课堂反映，调整教学方式。 10．一些教师上课，随时能听见学生的手机铃响。 11．计算机在进行上机操作时，有个别学生没有完成相关操作内容，而是在玩游戏。 12．一些教师上课平铺直叙，缺少感染力。 13．个别教师临时生病不能上课只通知了学生，末与教务处或所在部门负责人请假，造成督导听课时不知是何原因不在岗。 14．有的教师上课备课不充分，讲授时明显感觉对教学内容不熟悉。 15．一些教师的多媒体课件，纯粹是文字，没有图片，没有动画等，放映快，一节课下来，学生感觉没1．（1）有相当部分教师教案书写不规范，存在问题最多的是：未填时间；未填助学资料、未填小结与反思；未布置作业。教案格式大小千奇百样，建议教务处以后用统一电子文档格式。 （2）有少数教师学期授课计划不规范。授课计划应该是2学时为一单元，内容应该写到章、节、和一级标题，但一些老师没有这样做。 （3）少数教师没有教案，要检查时才来突击。 （4）括：18学学生的思想觉悟、道德品质、专业基础知识和技能、开拓意识和创新能力等综合素质大部分教师能认真履行教师职责，执行教学规范，认真完成备课、课堂教学、作业批改、实践性教学等各教学环节，（1）有的教师因为教学任务重，不批改学生作业、实验报告，只在黑板上讲答案，让学生自己改。 （2）个别教师上课不管纪律，照本宣科，理论联系实际的能力较差，所讲内容空洞，上课拘泥于课本，不能拓展开来；部分教师上课不下讲台，缺少互动环节。 （3）开设的合班课人数太多，纪律不好，教学效果欠佳。（各分院都提出了这个问题） （4）课程安排不合理，不符合教学规律，造成上课积极性不高。（经贸分院、电子分院）；部分课程课时安排不合理（电子分院）；教学实习都安排在期末，时间安排不合理，达不到应有的效果（建筑分院）。希望教师科学地安排教学内容、实习实训内容，不要到了期末整天整天都安实习。 （5）个别课程上课已经过半了，课本才发到学生手中，增加了学生学习的难度，影响到学习热情；部分课程使用的教材陈旧。 （6）大部分同学认为还应加强其实践动手能力的锻炼，希望教师在实践上加强指导，多增设实践性课程。（各分院都提出了这个问题） （7）选修课太少，很多同学不能选到选修课，或者选到不理想的选修课程。 （8）实验器材少，学生实践的机会太少，希望多增加到企业锻炼的机会。 （9）学生觉得他们专业技能方面还是很“空”，掌握的东西少。他们觉得整个学校管理不严，学生学习的气氛不浓。他们希望学校、任课教师、班主任要加大管理力度，多开展些活动，以使学生没有过多的精力进网吧或搞其它的事情。 （10）一些教师上课不管学生，老师在上面讲，学生在下边整其它的，老师也不闻不问。 2．学生综合素质座谈会反映的问题 （1）一些教师或班主任对学生中存在的不文明行为睁一只眼，闭一只眼。抽烟、谈恋爱、缺课、穿拖鞋或背心进教室等衣着、形象方面的问题没有人管。 （2）学生素质方面的活动，从内容和形式上，希望更丰富一些，而且学生的参与面不广。 （3）学生对领导、教师不尊重，如一些学生活动领导到场时，并不像其它学校学生表现出很高的热情。 （4）多数学生认为他，于5月29日（周二）下午督导处组织了一次全校公开课，由2006/2007学根据院2007年督导工作要点，本学期开展了中青年教师专业技能竞赛。截止到6月29日，历时2个月的“成都农业科技职业学院中青年教师职业技能竞赛”圆满结束，达