九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳研学案新人教版.docVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 【学习目标】 1.使学生初步掌握二氧化碳的性质,学会鉴别二氧化碳 2.了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位、作用，认识二氧化碳对人类生活和生产的作用 3．使学生初步掌握一氧化碳的性质，了解一氧化碳的用途【学习重点】 1.二氧化碳的化学性质 2.二氧化碳跟水和石灰水的反应 3.一氧化碳的化学性质 4.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平 【课前复习】 1、制取二氧化碳的反应原理 用澄清石灰水检验二氧化碳的反应 怎样检验二氧化碳是否集满？ 【研学过程】 知识点一：二氧化碳的性质和用途 1、阅读课本117-118页实验6-3与6-4，思考并讨论总结出二氧化碳的物理性质 物理性质：二氧化碳常温下是 色 气味的气体，密度比 ， 溶于水。固体二氧化碳叫 ，易升华。 2、阅读实验6-5，完成下列问题（酸能使紫色石蕊溶液变红） （1）紫花变成红色的为 ；（填Ⅰ.Ⅱ. Ⅲ.Ⅳ） （2）实验中发生的反应为 化学性质：一般情况下，二氧化碳 燃烧，也不 燃烧，还不 能 呼吸。与水化合生成 ，化学方程式为 。碳酸不稳定，易分解，化学方程式为 。与石灰水反应，使澄清石灰水 ，化学方程式为 。 阅读课本119-121页，二氧化碳对生活和环境的影响 （1）二氧化碳的用途主要表现在： 、 、化工原料、 。 （2）能产生温室效应的气体有： 、 、 、 等。 （3）小组之间谈论防止温室效应的措施？ 知识点二：一氧化碳的性质与用途 阅读课本121-122页，你能填写下列空白吗? 1、物理性质：通常情况下，CO是 色 气味的气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。 2、化学性质： （1）可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放 出大量的热，反应的化学方程式为：