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九年级化学单元评估试卷 第二章 身边的化学物质A卷 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意) 1． 2． A． 水 B．海水 C．空气 D．食醋 3．下列变化与其他变化有本质不同的是（ ） A．制氧气 B． C． D．．A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．催化剂可以提高某些化学反应的速率 C．催化剂可以重复使用 D．任何化学反应都需要催化剂 5．实验室用高锰酸钾制取氧气（用排水法收集），下列操作有误的是 （ ） A．当加热反应物刚有气泡产生就收集 B．加热试管，试管口要略向下倾斜 C．装药品前要检查装置的气密性 D．实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 6．能用于灭火，主要是因为（ ） A．能与燃烧物发生化学反应 B．溶于水可生成碳酸 C．属于氧化物 D．的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧 ．下列分解反应的是（ ） A．工业制氧气 B．用大理和盐酸制二氧化碳 C．加热高锰酸钾制氧气 D．在空气中点燃红磷 ．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为： 取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。过程中属于化学变化的是( ) A．取水 B．过滤　 　C．吸附 D．消毒 ．2003年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是 （ ） A．作燃料　 B．携带　C．供给宇航员呼吸 　 D．用作火箭的助燃剂某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( ) A．点燃木炭 B．点燃铁丝 C．点燃红磷 D．点燃蜡烛11．．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色、无味的气体C，C使澄D是一无色、无味的气体，将烧红的B放入D中即可熄灭，且C和D不是同一物质。 由此推断：A是，B是，C是，D是。．右图是电解水的简易装置，根据图填写下列空格。管C气 （2）在实际； 该反应的表达式为，属于反应．今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： (1)①此气体是什么? 验证它的实验方案如下： 实验步骤 现象及结论 此气体可能是 ②若用这些试剂来制取该气体用的发生装置下图中的(填序号)，收集装置是(填序号)； ③如用右图所示装置收集该气体，气体由端(填“”或“b”)通入。 (2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，。．1）尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%。根据下面两张图表提供的有关数据，天津水资源紧缺指标属于________________范围。因此该地区的市民应________________用水。 图表一：我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量 图表二：水资源紧缺指标 紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量年 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500 （2）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）______________的方法，得到较澄清的水样。 （3）硬水和软水的本质区别是可溶性钙、镁化合物含量不同。在生活中可以用___________来检验某水样是硬水还是软水，若是硬水，将其软化一般可采用的方法是______ ___。 16．某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验 实验目的：(1) 用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝在氧气中燃烧的实验粗略测定加热0.0 g高锰酸钾所收集到的氧气体积 反应原理：高锰酸钾制氧气：(用表示) 仪器认识：写出仪器①②的名称：①；② 装置连接：为达到实验目的(1)，各装置的正确连接顺序是：a一( )( )一d(填口的