中山学校构建学构建学校、家庭、社区三结合教育网络实施方案.doc

中山学校构建学校、家庭、社区三结合教育网络实施方案 为密切家校联系，和谐家校关系，构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，更有效地对学生开展教育活动，让学生健康快乐的学习成长，制定本方案。 一、成立中山学校家长委员会，建立完善家长委员会制度体系。 附：中山学校家长委员会组织章程 （一）中山学校家长委员会的组成 中山学校家长委员会由主任委员、委员按全校家长总人数2%组成。主任委员10-12人，由幼儿园、一至六年级家长组成，每个年级至少1人。委员由幼儿园、一至六年级家长组成，每个班至少1人。为便于密切家校联系和家长委员会有效开展工作，家长委员会设立顾问委员会，顾问委员会由中山学校党政工委、各部门主要负责人兼任。 （二）中山学校家长委员会的性质 家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。 （三）中山学校家长委员会的职责 1、关心和支持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。 　　2、积极参与学校管理，为学校发展、学校教育出谋划策。 　　3、组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督，反映广大家长要求，并通过正常有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。 　　4、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。 　　5、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。 　　6、协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。 　　7、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。 8、家长委员会委员由各班推荐，经学校行政会议审核确定，任期1年，届满后按照推荐程序可以连任。 （四） 家长委员会的职能 1、 参与职能：积极参与学校的教育管理。 2、 配合职能：主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。 3、 督促职能：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳五育全面发展。 4、 沟通职能：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。 （五）家长委员会的具体任务 1、 听取学校工作报告，提供咨询，提出意见建议。 2、 有计划地参与学校的重要活动，积极提供教育基地、社会实践基地等课外活动基地，积极提出教育、教学等建议，并帮助落实。 3、 参与学校管理，为改善办学条件，提出合理化建议，组织家长提供力所能及的支持和帮助。 4、 通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，社会对学校和老师的反映。协助调解学校、班级、家长之间的各种问题。负责向社会传递信息，促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。 5、 协助学校召开家长会议或家长代表会议，研讨工作，交流经验，适当筹集家长委员会的活动经费，定期审议开支。 （六）家长委员会工作制度 1、 每年制订好工作计划，做到各项工作和活动的时间、地点、内容、安排四落实。学期末做好工作总结。 2、 每学期召开全体委员会议一次，其余时间分小组不定期开展活动。 3、 非会议与集体活动时间，应积极与学校、班级加强个别联系，主动配合开展有关工作。 4、 加强家长委员会委员与所在单位和社区的联系，帮助和推动社区教育工作。 （七）家长委员会委员的产生及条件 1、委员的产生 家长委员会委员由各班全体学生家长按总人数2%的比例提名推荐，经学校行政会议审核确定，任期1年，届满后按照推荐程序可以连任。 2、家长委员会委员任职条件 （1）热心公益，乐意为全体家长服务。 （2）有一定的组织协调能力，具有一定的代表性。 （八）家长委员会的常设机构——家长委员会办公室 家长委员会的常设机构（家长委员会办公室）由家长委员会主任委员和顾问委员会顾问组成。家长委员会办公室设主任2人（分别由一名主任委员和一名顾问兼任），副主任由其余主任委员和1-2名顾问兼任，办公室工作人员1-2名，由顾问兼任。家长委员会办公室的具体职责：负责制定家长委员会工作计划和工作总结；负责策划组织家长委员会的各项活动；负责收集了解家长对学校的意见建议并及时反馈给学校，督促学校改进工作；负责采取各种有效措施和途径，加强家校联系，宣传党和国家的教育方针政策，和谐家校关系，充分利用各种积极因素，让学生健康快乐成长发展。 二、建立家校联系制度，纳入绩效考核。 1、学校建立班主任、学科教师联系学生家长（家访）制度。 学校要求班主任每期与所任班级学生家长联系（家访）每个家长至少1次以上，鼓励科任教师积极与所任班级学生家长联系（家访）。联系（家访）主要内容：介绍学生在校学习生活情况和了解学生在家的情况；宣传介绍国家有关教育政策、学校教育管理有关要求等。 为便于教师有的放矢的宣传介绍，学校每期根据具体情况，制定教师联系（家访）指导提纲，供教师联系（家访）使用。 2、严格考核，务求落实。 学校对班主任、学科教师联系家长（家访）情况，每期末将向每个