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学生工作创新 系学生工作创新报告 开拓创新，努力开创我系学生工作的新局面 ------2009-2010（2）学期信控系学生工作创新报告 本学期，信息控制与制造系学生工作以“创新”为助推力，在学院党委和院学生处的正确领导下，全面落实学院学生处工作部署，紧紧围绕学院的中心工作，坚持“以生为本” 的工作理念，开拓创新，积极进取，规范制度，不断探索学生工作的新观念、新途径、新方法。对学生进行了系统教育、发挥团学干部的作用，实行科学管理与自我约束的模式，顺利完成了各项工作任务。 我们知道，现今高校学生工作无论是形式还是内涵都已发生巨大的变化，传统的高校学生工作管理模式已经越来越不适应时代的需要。因此，加强学生工作的管理理念，创建学生工作管理新机制，尊重学生的自主意识，倡导一种充满活力的教育管理方式，是探索高校学生工作的新途径、新方法，是开创学生工作新局面的必然趋势。 一、积极探索学生工作理念的创新 高校学生管理工作是学校育人工作的重要组成部分，因此，高校学生管理工作必须确立以人为本的学生管理工作理念，彰显对学生的关怀，把尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生、服务学生、围绕着学生成长和成才，促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目标，而我系正是本着学院“学生第一”、“的学生”、“学生真棒”的工作理念来开展进行我们的学生工作。 １、尊重学生。以人为本的核心就是管理者对人的尊重和信任。尊重和信任学生，就是充分尊重学生的人格、自由、权利，尊重学生的独立性和创造性，要积极地、有意识地鼓励和引导学生自已去摸索，让学生学会学习。这里的尊重与信任，并不是在管理上对学生不理不管，放任自由，而是以一种更积极认真的态度，把参与管理变为学生自身的一种需求，充分信任学生的自我管理能力、自律能力和相互协调能力，以激发学生学习和生活的热情，在尊重信任学生的上体现严格要求。本学期，我们辅导员通过召开各种班会、组织各项活动、座谈会等， 在与学生的交往过程中，努力做到成为学生的良师，对学生进行思想品德教育和行为准则教育，教会学生如何做人；同时还努力成为学生的益友，在学习和生活上指导学生健康成长，帮助学生解决实际困难。这种良师与益友的关系在很多场合是交织在一起，并且贯穿于我们学生管理工作的整个过程。 ２、关心学生。本学期，我们的辅导员经常深入到班级、宿舍当中，针对不同学生的不同特点，采取适应的有效措施，主动关心学生在学习中遇到的困难，及时为学生提供指导与帮助；关心学生的身心健康，经常与学生谈心，解除学生的一些思想负担，积极组织开展多种文体活动；关心学生的生活困难，掌握贫困生的情况，帮助学生克服解决一些实际困难。关心学生的权利，在奖学金评定、评选先进、选拔学生干部、发展党员等方面增加工作的透明度，并力求做到