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中考物理专题讲:第15讲-电流和电路(含新题)
第讲考纲要求1.2.
3.会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中彩简单串联电路或并联电路的实例;
4.通过实验探究,理解串联电路中电流的规律。
【命题趋势考点一、
【例1】
? 解析:容易导电的物体称为导体,不容易导电的物体称为绝缘体。在对题目所提供的物品进行分类,可根据其导电性能分为导体和绝缘体两类。
? 答案:盐水、水银、铅笔芯(或橡皮、塑料尺)??? 导体(或绝缘体)
? 方法总结:将物品分类是常考题型,可以根据导电性能、存在状态、透明度、硬度、能否食用等等角度进行分类。本题还可以根据物品在常温下的存在状态分类:盐水、水银或橡皮、塑料尺、铅笔芯;特征是液体或固体。
考点二、
【例】
解析:A电路没有电源;B电路在开关闭合时造成电源短路;C电路中开关闭合时两类并联,可以同时发光;D电路中开关断开时,两灯串联,可以同时发光,当开关闭合时,将下方的一盏灯短路,只有上方的一盏灯可以发光。
? 答案:C
? 方法总结:判断电路是否正确,首先要看电路中各元件是否齐全,然后分析电路是否存在短路、断路等故障。
考点三
【例3】
? 解析:首先分析电路图,两只灯泡并联,电流表与开关S1在干路上,开关S2在L2所在的支路上。从电源的正极开始先连接开关S1和电流表,然后分为两个支路。连接时一定要注意电流表的正负接线柱。
?
? 答案:如图4所示。
? 方法总结:连接电路的方法很多,但对同学们来说,最重要的是“电流路径法”,熟练掌握这种方法后,再尝试用其他方法去分析与研究电路,将会更加得心应手。
考点四 科学探究
【例】
解析:将用电器并列地连接起来的电路称为并联电路,要用电流表测L1电流,应将电流表与L1串联。并联电路中干路电流等于各支路电流之和,因而实验中须测出干路电流和各支路电流。
? 答案:电路图如图8所示。灯L2? ???干路中
? 方法总结:探究串并联电路中的电流特点,特别是并联电路的电流特点,在各地中考卷中频繁出现,应结合其电流特点、实验要求、电流表的正确使用、电路的连接等多方面进行掌握。
【经典考题】
1.( )2.(2013嘉兴)如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在( ) 3.(2分)(2013?深圳)高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.下列所示电路图能实现上述目标的是( ) A. B. C. D.
4.某新型手电筒由电池,开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是 联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 (相等/不相等),手电筒电池的电压为 。
5.2)如图15所示.它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光:断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联。
【模拟预测】
1.如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )
A. 两灯泡串联 B. 电流表测的是总电流 C. 电流表测的是L1的电流 D. 开关只能控制L2 2.如图所示的电路,要使两个小灯泡L1,L2串联,应( )
A. 断开开关S1,S2,闭合开关S3 B. 断开开关S1,S3,闭合开关S2 C. 断开开关S1,闭合开关S2,S3 D. 断开开关S2,闭合开关S1,S3 3._
_____能转化为电能,并在其内部不断地把正电荷运送到干电池的________极。
4.
6.二极管由 材料制成,在社会各领域应用广泛。小满在学习了二极管的相关知识后,将二极管与电流表串联起来(如图10所示),对电流表起保护作用,这是利用了二极管的 特性
7.某取暖器在只闭合开关S1时送冷风,同时闭合开关S1、S2时送热风。为了安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使( )
8.
参考答案
【经典考题】
1.A
2.A
3.A
4.串 相等 3U
5. (1)、(2)如图4所示
【设计实验与进行实验】如图5所示 【评估】(1)换导线 换电池
(2)取下一个小灯泡,若另一个小灯泡还能发光说明是并联,若不能发光说明是串联
评分意见:图4、图5每图1分,图4乙只画一条线即给1分【评估】 (1)每空1分.(2)2分,共8分。 有其它合理答案均参照给分
【模拟预测】
1. C
2.B
3.化学 正
4.带电体
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