中考语文专项-语文基础知识及综合性学习复习备考策略课件.doc

初中语文基础知识及综合性学习复习备考策略 命题中的一点体会 复习备考的误区 暴露出来的问题 研究不到位 复习不全面 策略一准确定位 了解考试能力层级要求 复习中存在的问题 落实不到位 功利化倾向严重 缺乏系统性 策略二制定复习计划 计划中要涉及到的问题 三轮复习法 试题要求 参考资料 策略三重视研究 研究《课标》及《说明》 《考试说明》的制订是政府行为是根据新课程理念和各学科课程标准制订的有关初中学生终结性学业考试和高中招生的引领性文件主要目的是推进中小学课程改革方便广大师生的复习备考工作对各学科考试的性质与命题依据考试范围考试内容及要求考试方式与试卷结构题型示例等都有明确而具体的解释与要求 关于中考试卷的研究 遵循原则 研究的重心不在试卷的外在表现形式应放在对学生的能力层级要求上 策略四全面复习 重视基础强调能力 一强化语文教学识字及写字训练突出语文工具性特点 课标说明 1．能熟练地使用字典词典独立识字会用多种检字方法累计认识常用汉字3500个其中3000个左右会写 2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上学写规范 通行的行楷字提高书写的速度 3．临摹名家书法体会书法的审美价值 一语音 纠错本或者检测本 分散复习勿集中地大批量地复习 多强化正确的印象而淡化错误的影响 二汉 字 ①根据形声字特点记住字的音形 ②不写不规范的简化字不乱用繁体字 ③尽量多用字典养成好习惯 ④避免受到不规范的广告语的误导 ⑤在语境中认读汉字理解记忆 ⑥强化练字坚持在作业中练字 一词语·成语 1日常多查词典养成善用工具书的良好习惯 2词语重在善于辨析同义词 成语要结合语境了解成语典故及词义的古今变化 二古诗文识记 课标在7～9年级的阅读第十一条指出诵读古代诗歌有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣在第六条中指出评价学生阅读古代诗词和浅显文言文重点在于考察学生记诵积累的过程 主观性试题考查重点是古诗文中的绝妙比喻和对偶句以及文中的提示句中心句主旨句还有一些与生活密切相关的名句在平时应积极搜集积累做到胸有成竹要理解记忆默写中不能出现错别字多字漏字现象 三名著阅读 常见考试题型 文学常识积累题 主要人物性格题 人物情节关联题 故事情节评点题 感悟品味创新题 简评推荐赏析题 例一下面是《 水浒》 《 西游记》 中三个精彩的打虎场面请写出打虎英雄的名字 A ．在窝里看得仔细把刀朝母老虎尾底下尽平生气力舍命一戳正中那母老虎粪门 那老虎朝他一扑他不慌不忙趁着那老虎的势力手起一刀正中那老虎领下 B ．拽开步迎着猛虎道声业畜哪里去那只虎礴着身伏在尘埃动也不敢动却被他照头一棒就打得脑装迸万．汽桃红牙齿喷几珠玉块 C ．左手紧紧地揪住顶花皮偷出右手来提起铁锤般大小的拳头尽平生之力只顾打打到五十七拳那老虎的眼里口里葬子里耳朵里都迸出了鲜血 例二2008·长沙市请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部依照所给的句子形式仿写一个句子 例三2008·福州市下面表述的名著内容有错误的一项是 例四 2008·哈尔滨市对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是 四标点符号 ①判断所给的几句话或一段话中的标点使用是否正确或选出正确的一项 ②在几组句子中选出误用标点的一项 ③根据表达需要为一段话中隐去的标点添加正确的标点符号 ④原句上直接修改不正确的标点符号 ⑤结合具体语境理解常用标号所起的表达作用做出选择 例2008·扬州下列句子中标点符号使用正确的一项是 2 分 A 船队经过宝应湖高邮湖邵伯湖再走七八公里就到了风景如画的凤凰岛 B专家们正在研究这座千年古塔将怎么修周围近百株古树将怎么办 C燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候挑花谢了有再开的时候 D诗人刘禹锡看到东边日出西边雨的奇景不禁发出道是无晴还有睛的a name=baidusnap1/aB style=color:black;background-color:#A0FFFF感慨/B 五修改病句 1掌握常见病句类型准确辨识病句2．能依照句子原意准确修改病句并能使用修改符号修改 例08·广州下列句子中没有语病的一项是 3分 A甲队在最后一分钟大举进攻乙队时被乙队断球反攻最终攻破甲队大门 B善于灵活运用各种表现手法的文学作品往往生动传神寓有艺术感染力 C造型独特的北京奥运主会场鸟巢充分体现了绿色奥运的理想途径 D遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统至少需要三十年时间才能基本全部恢复 例08·哈尔滨下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病请把改正后的语句写在相应的横线处 ①为了提高同学们的写作兴趣 我校语文组举行了以文学与生活为主题的文学交流活动