中职学校实行学制管理中存在的问题及对策.docVIP

中职学校实行学分制管理中存在的问题及对策 作者：汤晓滨????文章来源：利川职校????点击数：492????更新时间：2009-5-7 摘 要：中职学校由于受教学资源不足和教育对像等客观条件的限制，实施学分管理困难重重如何解决这些问题是实施学分制管理的关键。 关键词：中职教育、学分制 为了进一步深化教育体制改革,促进中等职业技术教育的发展，全部推进素质教育，满足社会对中等专业人才多样化的需求。借签高等教育的及国外办学经验,我国也开始在中职学校试行学分制管理制度。我校于2007年参加了湖北省”十一五”职教规划课题《职业教育质量监控与评价机制研究》，承担了其中子课题《中职学分制教学管理制度研究》的研究任务。两年来,我们在调查研究的基础上,积极参加研究小组的有关课题的讨论，根据我校实际情况制定出配套的管理办法,先后在2007级机电班、电子班、计算机、船舶班、2008级机电班、电子班、船舶班等班级进行了试点，不断总结学分制试行情况，分析实践中遇到的问题。学分制贯彻以”学生为本”的教育原则，在鼓励学生独立学习和充分调动其主动性与积极性方面比传统管理模式更优越.然后由于受教学资源不足和教育对像基本素质较差等客观条件的限制，中职学校实行学分制管理遇到了许多困难，如何解决好这些问题是学分制管理制度实施的关键。本文就有关问题进行了探讨。 一、教育资源的紧缺制约着学分制管理制度的实施. 学分制管