人教版教学教案NA是主要的遗传物质说课稿.docVIP

尊敬的各位评委老师，上午好！ 今天我说课的题目是___。 首先，我对本节教材的地位和作用进行分析。 一、说教材的地位和作用 _是第章，第节。在此之前，我们已经学习了，这为过渡到本节的学习起到了铺垫作用。 二、说教学目标 基于对教材的分析和理解，我将从知识、能力、情感三方面确定本节教学目标： 知识目标： （2） 通过分析肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验，得出DNA是主要的遗传物质。 2．能力目标： （1）结合具体情境，提出问题和解决问题的能力 （2） （3） 3．情感态度价值观目标： （1）提高学生学习生物的兴趣，体会到生物来源于生活，又服务于生活 （2）培养学生交流与合作的意识，提高学习的积极性 （3）体验生物与实际生活的联系，感受生物就在身边，培养应用意识和提高解决问题的能力 三、说教学重点难点： 为了使学生能较顺利用地达到教学目标，我确定了如下的教学重点和难点。 教学重点： 教学难点： 四、说教法 众所周知，新课程理念强调“学生是学习的主人，教师是学习者的组织者，引导者与合作者”。因此，为了更好地突出重点，突破难点，在教法上我主要体现“启发式”的理念，并运用多媒体进行教学，增加教学的新颖性，同时我还采取1、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思