人教版教学素材三节DNA的复制导学案.docVIP

班级 姓名 层次 3.3 DNA的复制 导学案 编写人：史小棉 审核：高一生物组 寄语：太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭，才会心安理得。 学习目标： 1.概述DNA分子的复制 2.探讨DNA复制的生物学意义 学习重点： DNA分子复制的条件、过程和特点 学习难点： DNA分子复制过程 学习过程： 细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质——— DNA是如何保持前后代的一致？ 一、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为 假说的具体内容为： DNA分子复制时，DNA分子的 将解开，互补的 之间的 将断裂，解开的两条单链作为复制的 ，游离的 依据 原则，通过形成 ，结合到 上。这样，新合成的每个DNA 分子中，都保留了原来DNA 分子中的一条链，所以，这种复制方式被称为 。 二、DNA半保留复制的实验证据（选学） 1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以 ___ _为实验材料，运用 ，设计了实验。 2.设计思路： 能把复制的单链和