概率的意义法律渗透课程.pptVIP

3.1.2 概率的意义 岑巩一中 李水莲 新课探究 问题1： （1）抛掷—枚质地均匀的硬币，出现正、反面的概率都是0.5，那么连续两次抛掷一枚硬币，一定是出现一次正面和一次反面吗？ （2）如果连续两次抛掷一枚硬币，可能会出现哪几种结果？ （3）上述第二小问中每种结果出现的概率是多少？ （4）围棋盒里放有同样大小的9枚白棋子和1枚黑棋子，每次从中随机摸出1枚棋子后再放回，一共摸10次，你认为一定有一次会摸到黑子吗？说明你的理由. 问题2 （1）如果某种彩票的中奖概率为 1/1000 ，那么买1000张这种彩票一定能中奖吗？为什么？ （2）你可以求出中奖的概率是多少吗？ 彩票法规 第二十五条　彩票中奖者应当自开奖之日起60个自然日内，持中奖彩票到指定的地点兑奖，彩票品种的规则规定需要出示身份证件的，还应当出示本人身份证件。逾期不兑奖的视为弃奖。 禁止使用伪造、变造的彩票兑奖。 探究二：概率思想的实际应用 问题1 在一场乒乓球比赛前，必须要决定由谁先发球，并保证具有公平性，你知道裁判员常用什么方法确定发球权吗？ 问题2 如果连续10次掷一枚骰子，结果都是出现1点，你认为这枚骰子的质地是均匀的，还是不均匀的？如何解释这种现象？ 问题3 天气预报说明天本地降水的概率为70%你如何理解？ （1）明天本地有70%的区域下雨，30%的区域不下雨； （2）明天本地有70%的时间下雨，30%的时间不下雨； （3）明天本地有70%的机会下雨。 出门的时候会带雨伞吗？如果没有下雨是不是天气预报错了？ 问题4 某种病的治愈率是0.8，那么前2个人没有治愈，后8个人一定治愈吗？ 广告法： 第四条 广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和误导消费者。 第十条 广告使用数据、统计资料、调查结果、文摘、引用语，应当真实、准确，并表明出处。 练一练 1.袋中装有数量不等且差别不大的白球和黑球（只是颜色不同），从中任取一球，若取得白球，我们可以认为数量多的是 ______. 例3 鱼池中共有N条鱼，从中捕出n条并标上记号后放回池中，经过一段时间，让其和池中其余的鱼充分混合后，再从池中捕出M条,其中有记号的有m条，则估计鱼池中共有鱼__条. 练一练1.同时向上抛100个铜板，落地时100个铜板朝上的面都相同，对这100个铜板，下面情况你更愿意接受的是( ) （A）这100个铜板的两面是一样的 （B）这100个铜板的两面是不同的 （C）这100个铜板中有50个两面是一样的，另外50个两面是不相同的 （D）这100个铜板中有20个两面是一样的，另外80个两面是不相同的 * 对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率 稳定在某个常数上，把这个常数记作P(A)，称为事件A的概率，简称为A的概率。 1.概率的定义是什么？ 回顾知识 2.频率与概率的有什么区别和联系？ ① 频率是随机的，在实验之前不能确定； ② 概率是一个确定的数，与每次实验无关； ③ 随着实验次数的增加，频率会越来越接近概率。 回顾知识 探究一、正确理解概率 结论：概率是从数量上反映了随机事件发生的可能性大小的一个数学概念，它是对大量重复实验来说存在的一种统计规律性，对单次实验来说，随机事件发生与否是随机的。 第二十七条　彩票发行机构、彩票销售机构、彩票代销者以及其他因职务或者业务便利知悉彩票中奖者个人信息的人员，应当对彩票中奖者个人信息予以保密。 第二十六条　彩票发行机构、彩票销售机构、彩票代销者应当按照彩票品种的规则和兑奖操作规程兑奖。彩票中奖奖金应当以人民币现金或者现金支票形式一次性兑付。 不得向未成年人兑奖。 结论:在各类游戏中,如果每人获胜的概率相等,那么游戏就是公平的.这就是说,游戏是否公平只要看每人获胜的概率是否相等. 某中学高一年级有12个班，要从中选2个班代表学校参加某项活动，由于某种原因，1班必须参加，另外再从2至12班中选一个班，有人提议用如下方法：掷两个骰子得到的点数和几，就选几班，你认为这种方法公平吗？ 1点 2点 3点 4点 5点 6点 1点 2 3 4 5 6 7 2点 3 4 5 6 7 8 3点 4 5 6 7 8 9 4点 5 6 7 8 9 10 5点 6 7 8 9 10 11 6点 7 8 9 10 11 12 极大似然法的思想:如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策任务,“使得样本出现的可能性最大”可以作为决策的准则.例如对上述思考题的推断。 反思：生活中为了准确的决策，需要了解一些概率知识。 第三十八条 违反本法规定，发布虚假广告，欺骗和误导消费者，使购买商品。或者接受服务的消费者的合法权益受到损害的，由广告主依法承担民事责任；广告