华师《教育评价学》在线作业汇总.doc

华师《教育评价学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 教育评价应该以 _________为基础。 A. 价值判断 B. 分数 C. 事实判断 D. 调查 满分：2 分 2. _________ 把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。 A. 泰勒 B. 克龙巴赫 C. 毕比 D. 美国教育评价标准联合委员会 满分：2 分 3. 评价活动中，评价对象有人、事或者物，但落脚点是对_________的评价。 A. 人 B. 事 C. 物 D. 教育 满分：2 分 4. 教育评价的最终目的是_________。 A. 以人为本 B. 重视过程 C. 甑别选拔 D. 促进发展 满分：2 分 5. 价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在 _________ 。 A. 判断主体 B. 判断客体 C. 人的需要 D. 真实性 满分：2 分 6. 评价活动中评价标准一般具有很强的 _________。 A. 抽象性 B. 计划性 C. 规律性 D. 导向性 满分：2 分 7. 评价活动中设置“控制组”，结果评价活动对这些评价对象造成了伤害，这主要是违反了_________。 A. 真实性原则 B. 过程性原则 C. 教育性原则 D. 伦理性原则 满分：2 分 8. 教育工作质量评价重点是考察 _________。 A. 学生的分数 B. 办学条件 C. 具体工作过程 D. 安全问题 满分：2 分 9. 与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是评价的_________功能。 A. 鉴定—选拔功能 B. 反馈—调节功能 C. 导向—激励功能 D. 诊断—改进功能 满分：2 分 10. 在我国，大多数评价活动是由_________ 直接组织实施。 A. 社会专业机构 B. 各级教育行政部门 C. 教师 D. 校长 满分：2 分 11. 我国古代建立的_________是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。 A. 察举制 B. 选士制 C. 经验考核制 D. 科举制度 满分：2 分 12. 教育评价信息的显示一般有两个维度：一是过程与结果，二是_________。 A. 过去与现在 B. 现在与将来 C. 显性与隐性 D. 真与假 满分：2 分 13. 发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的_________。 A. 过去表现 B. 未来发展 C. 态度情感 D. 积极参与 满分：2 分 14. 对评价活动本身进行的评价，就是 _________。 A. 回归运算 B. 元评价 C. 检验 D. 前评价 满分：2 分 15. 教育评价中的“目标模式”(Object Mode)，有时也称为 _________。 A. “CIPP模式” B. “建构模式” C. “史密斯模式” D. “泰勒模式” 满分：2 分 16. 在_________ 中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。 A. 相对性评价 B. 绝对性评价 C. 量化评价 D. 质性评价 满分：2 分 17. 根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为 _________ 、形成性评价和总结性评价。 A. 诊断性评价 B. 绝对性评价 C. 相对性评价 D. 质性评价 满分：2 分 18. 校长的管理工作一般体现在_________中。 A. 教师队伍建设 B. 学生成绩 C. 学校规模 D. 学校管理 满分：2 分 19. 实际评价评价活动中，人们往往是使用 _________评价方法。 A. 质性 B. 量化 C. 质性和量化结合 D. 他人