义务教育六年制学教科书语文五年级《田忌赛马》(第二课时)教学设计.docVIP

人教版九年义务教育六年制小学教科书语文五年级下册 《田忌赛马》（第二课时）教学设计 惠东县大岭中心学校 古新怀 一、学生分析 五年级学生随着对知识的积累和对事物的体验的深化，对事物的分析和主观体会，有自己的独特的见解，且五年级学生除主要课程之外，还会主动扩大知识面，涉猎课外知识，对历史上的一点重要时期和名人轶事也比较关心，纵观五年级学生他们都积累了一定量的知识和方法，他们的的思维、逻辑、阅读、综合等各方面能力相对较强。 二、教材分析 《田忌赛马》是一个历史故事，课文讲的是战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场。齐国的军事家孙膑观看了这次赛马，根据观察分析，帮助田忌用调换马的出场顺序的方法，取得了第二次比赛的胜利。故事告诉我们：遇到事情要仔细观察，认真思考，广开思路，通过分析比较找出解决问题的办法。这是一篇对学生认真观察、分析的态度进行培养，对学生科学的思想方法进行启蒙的很好的教材。 三、教学目标 知识与能力 1、精读课文二至四段的内容，理解“目瞪口呆”“疑惑”等，知道田忌赛马转败为胜的原因，体会孙膑的聪明才智。 2、培养学生认真观察、分析的科学思维方法。 3、能正确流利有感情地朗读。 方法与过程 自读自悟、引导探究、注重实践 情感、态度、价值观 培养学生热爱科学的思想，懂得学习生活中勤于动脑，善于分析，才能找到解决问题的好方法。 四、教学策略 道德根据学生的实