二年级下册品德生活第一单元教学设计.docVIP

《我爱家乡山和水》（新授） 教学目标 　　1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 　　2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 　　3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学重点: 能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教具准备 1．多媒体课件：《谁不说俺家乡好》歌曲、《我的家乡》录像及相关的自然景观图片、资料。 　　2．学生准备图画纸和彩笔。 3．课前收集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学方法：合作教学法 交流法 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 情境导入 听音乐，《谁不说俺家乡好》歌曲，说说自己眼中的家乡。 一.看一看，说一说。 1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ？引导学生看课本第2-3页插图，导入新课。问：图中的小朋友喜欢家乡的什么？为什么喜欢？ 二..演一演，猜一猜。 交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？ 2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 教师小结：同学们，你们的家乡真美，听了你们的介绍，我真想立刻到你的家乡去