“欣赏差异”品格主题设计方案.docVIP

“欣赏差异”品格主题月活动设计 可爱的水果宝宝 小班组 设计意图 记得，看到过这么一句话“学会欣赏差异，就是学会享受快乐”。作为教育者，我们的有责任让孩子们拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。孩子都是一张白纸，需要在教师的指导和帮助下，让他们学会去发现自己，肯定他人，去完成他们一幅幅风格迥异的画面。 为了，??? 美工区：添加幼儿涂色的卡片（各类水果）、油画棒、各色皱纸、水粉颜料、棉签、橡皮泥等。 （2）?? 益智区：有关水果的自制益智玩具。 （3）?? 图书角：各类与水果相关的书籍、故事磁带和录音机等。 （4） 植物角：利用废旧材料自制成器皿种植一些水果，如金桔、小番茄等。 （材料的来源与投放：?充分发动家长资源，搜集各类水果供幼儿观察）。 家园合作 九月：结合幼儿园创建“绿色环保”学校宗旨，开展“自制体育器械”的活动，邀请家长和幼儿一起利用家庭中废旧材料，自制丰富多彩的自制体育器械，旨在通过活动让幼儿热爱体育运动、热爱集体生活； 十月：组织秋游游活动，让幼儿在活动中体验秋季的明显特征，并感受到大自然中每个季节各有不同；培养幼儿关心他人、欣赏差异、乐群合作等良好的品德，在活动中懂得相互理解、帮助； 3. 十月底：进入主题月，向家长发放主题活动倡议书，向家长宣传我园进行的“欣赏差异”品格教育， 让他们了解幼儿园主题教育的目标、意义，了解整个活动的流程及所需要配合的方面； 4. 十月底：我们开展“我爱水果宝宝”活动，请家长朋友帮助收集有关 “可爱的水果宝宝”：通过家庭作业，请家长朋友帮助收集有关2011-10-3 欣赏 不一样的你我 科学：耳朵听到了什么 社会：我看到了我自己 语言：嘴巴尝到了什么 健康：鼻子闻到了什么 艺术：乐器的声音真好听 策略：冲突桥 引导想像 家庭作业单 活动：“营养宝宝”评选 可爱的水果宝宝 科学：水果宝宝的沉和浮 社会：果汁找朋友 语言：爱吃水果的牛 健康：水果宝宝爬爬乐 艺术：水果碰碰碰 策略：引导想像 服务者提名 家庭作业单 活动：“可爱的水果宝宝”童言趣事记录单 可爱的 水果宝宝 酸酸甜甜的水果 科学：剥橘子 社会：水果品尝会 语言：小蛇多多 健康：摘果子 艺术：大苹果 策略：夹心蛋糕 家庭作业单 活动：制作“水果宝宝”夹心蛋糕 差异