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20 07 — 20 08 学年度 第 二 学期 《计算机图像处理》 课教案 授课章节 名 称 第九章 路径和形状 实例教学：校徽制作过程 授 课 人 周 晶 教研组长 签 字 授课班级 数字媒体设计专业 071班 课 时 2课时（90分钟） 授课时间 2008年5月28日 教学方法 启发 引导 讲授 演示 总结 归纳 “行为引导” 教 具 机房 投影仪 投影幕 电脑 电子白板 电子教鞭 多媒体光盘 自制课件 课程分析 本节课通过使用Photoshop软件讲解校徽的制作过程，在制作的过程中明确设计流程，通过讲解与点拨，让学生消化，做到举一反三，为后续学习打下基础。本课程与色彩和网页设计课程相互呼应。 教学对象分 析 本节课程教学对象针对于有一定平面图形构图和设计基础的学生，学生能够比较熟练的操作运用Photoshop软件。 教学目的 知识：掌握设计徽标的制作流程。 技能：通过学习，掌握设计校徽以及徽标的设计方法。 心理：学会突破难点，尝试设计创作作品，让学生体会创作的乐趣，挖掘学生的创作潜能。 教学要求 知识：通过学习校徽的制作，掌握形状工具及钢笔工具的使用以及色彩的搭配。 技能：熟练掌握形状工具及钢笔工具的使用。 心理：体会设计过程，通过按部就班的流程体会设计成功的成就感，从而建立