464激素调节课程.ppt

比一比： 资 料 分 析 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 比较“侏儒症”和“呆小症” 相同点： 不同点： 资料分析 实验一：狗 切除胰腺 后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞── 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 （四）激素分泌的特点 概念——在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质. 特点：含量少，作用大 每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？ 胰岛素能不能口服呢? 胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射 提示：胰岛素是蛋白质 胰腺属于内分泌腺吗？ 胰腺的外分泌部分有导管通向十二指肠 (分泌胰液)，属于外分泌腺； 胰腺中的胰岛属于内分泌腺。 各种激素的作用 促进生殖器官发育 卵巢 维持人的第二性征 睾丸 分泌不足：糖尿病 降低血糖 胰岛 加快心跳,扩张血管 肾上腺 分泌过多：甲亢 幼年时不足：呆小症 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 甲状腺 成年过多:肢端肥大症 幼年时过多:巨人症 幼年时不足:侏儒症 控制人的生长发育 脑垂体 分泌异常时 激素的作用 激素名称 内分泌腺 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 糖尿病 脑垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 胰岛素 生长激素 甲状腺 激素 肾上腺素 雌性激素 雄性激素 王浩 张继科 咆哮中撕碎球衣 张继科夺冠疯狂庆祝 面红耳赤、心跳加快、血压升高 思考： * 1、在神经系统中，传导兴奋的方式是 （ ） A、神经冲动 B、化学物质 C、激素 D、血液传递 2、下列生理活动中，属于反射的是 （ ） A、草履虫逃避食盐的刺激 B、手偶然遇到火会突然缩回 C、皮肤出血后逐渐凝集 D、皮肤经日光长时间照射变黑 3、人体神经调节的基本方式是 （ ） A、反应 B、应激性 C、反射 D、条件反射 A B C 4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （ ） A、眨眼反射 B、排尿反射 C、缩手反射 D、不寒而栗 5、参与反射活动神经结构的效应器是：（ ） A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体 B、传出神经末梢 C、肌肉和腺体 D、传入神经末梢 D A 第四节 激素调节 前 言 人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “ ” 神经调节 但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫 “ ” 激素调节 人体的生命活动并不仅仅是靠神经调节的，激素对人体生命活动也有重要的调节作用。 激素：是由内分泌腺分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 在血液中的含量很少 ，但对人体有重要的调节作用。 1.内分泌腺分泌激素 内分泌腺：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到达全身各处，起调节作用的腺体。 外分泌腺 内分泌腺 举例 分泌物输送方式 导管 内分泌腺 外分泌腺 比较项目 唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺 甲状腺、垂体、 胰岛 有 无 直接进入腺体 内的毛细血管 通过导管排出 人体有很多种激素。 回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？ 学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？ 垂体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰岛 卵巢(女) 睾丸(男) 人体主要的内分泌腺 （分泌生长激素等） （分泌甲状腺激素） （分泌胸腺激素） （分泌肾上腺素等） （分泌胰岛素等） （分泌雌性激素等） （分泌雄性激素等） 各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？ 位置： 分泌的激素名称： 激素的主要作用： 大脑的下部 生长激素 生长激素可调节人体生长发育。 垂 体 幼年时生长激素分泌不足 巨人症 : 巨人症和侏儒症形成的原因: 侏儒症: 幼年时生长激素