2512概率课程.ppt

1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值. 2.在具体情境中了解概率的意义. 重点：在具体情境中了解概率意义. 难点：对频率与概率关系的初步理解. 阅读课本P130－133页内容，根据《随堂1+1》P77“预习指南”，了解本节主要内容. 1.一般地,对于一个随机事件A，我们把刻画其发生_________的数值,称为随机事件A发生的概率,记为_____. 2.当试验具有以下特点时：①每次试验，可能出现的结果只有_____个；②每次试验，各结果出现的可能性____.可以从事件所包含的________的结果数在________的结果数中所占的___，分析出事件发生的概率. 3.一般地，如果在一次试验中，有__种可能的结果，并且它们发生的可能性都____，事件A包含其中的__种结果，那么事件A发生的概率为_____. 4.当A为必然事件时，P（A）=__；当A为不可能事件时，P（A）=__；当A为随机事件时，__P(A)__.即事件发生的可能性越大，它的概率越接近___；反之，事件发生的可能性越小，它的概率越接近___. 1 比 可能性大小 P(A) 有限 相等 各种可能 全部可能 n 相等 m 0 1 0 1 0 教师：周末体育场有一场精彩的篮球比赛，老师手中只有一张球票，小强与小明都是班里的篮球迷，两人都想去.我很为难，真不知该把球给谁.请大家帮我想个办法来决定把球票给谁. 学生：抓阄、抽签、猜拳、投硬币，… 为什么要用抓阄、投硬币的方法呢？ 探究1：掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数. 讨论： 向上一面的点数有多少种可能？每个点数出现的可能性大小相等吗？向上一面的点数为6的可能性是多少？（6种、相等、 ） 对于一个随机事件A，从数量上刻画其发生的可能性的大小称为随机事件A发生的概率，记为P（A）. 定义： 归纳： 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P（A）= ，因为0≤m≤n，所以0≤P（A）≤1. 特别地：当A为必然事件时,P(A)=1;当A为不可能事件时,P(A)=0;当A为随机事件时,P(A)的取值范围0≤P(A)≤1. 知识点一 概率的意义 A D C 知识点一 概率的意义 知识点二 简单事件的概率 C 解析： 答案： ①④⑤. 例1：有下列说法：①频率是反映事件发生的频繁程度，概率反映事件发生的可能性大小；②做n次随机试验，若事件A发生m次，则事件A发生的频率 就是事件的概率；③百分率是频率，但不是概率；④频率是不能脱离n次试验的试验值，而概率是具有确定的不依赖于试验次数的理论值；⑤频率是概率的近似值，概率是频率的稳定值. 其中正确的是__________. 在相同的条件下重复试验n次，事件A发生的次数nA为事件A发生的频数；事件A发生的比例 称为事件A发生的频率.对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率fn（A）稳定在某个常数上.若这个常数记作P（A），则称P（A）为事件A发生的概率，频率是概率的近似值，概率是频率的稳定值，百分率可以表示频率，也可以表示概率. ①④⑤. 解析： ②不一定能中奖,买1000张彩票相当于做1000次试验,因为每次试验的结果都是随机的,即每张彩票可能中奖也可能不中奖,因此1000张彩票中可能没有一张中奖,也可能有一张、两张乃至多张中奖.④天气预报的“降水”是一个随机事件,概率为90%指明了“降水”这个随机事件发生的概率,我们知道:在一次试验中,概率为90%的事件也可能不出现,因此,“昨天没有下雨”并不说明“昨天的降水概率为90%”的天气预报是错误的. 答案： ①③. 例2：根据所学的概率知识，下列说法正确的是. ①一年按365天计算，两名学生的生日相同的概率是 ； ②买彩票中奖的概率为0.001,那么买1000张彩票就一定能中奖; ③乒乓球赛前，决定谁先发球，抽签方法是从1～10共10个数字中各抽取1个，再比较大小，这种抽签方法是公平的； ④昨天没有下雨，则说明“昨天气象局预报降水概率为90%”是错误的. D C 解： 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且 它们发生的可能性都相等，事件A包含