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河北北方学院 本科生毕业论文（设计）管理工作条例(修订稿) 第一章 总 则 毕业论文（设计）是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行较为全面的科学研究训练，提高独立工作能力，提升业务素质，达到培养目标的重要途径。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格认证的重要依据。做好毕业论文（设计）工作对于全面提高教学质量和人才质量具有重要意义。各院（系）务必高度重视，加强领导，精心组织，认真实施。为加强毕业论文（设计）管理工作，提高毕业论文（设计）质量，特制定本条例。 第二章 毕业论文（设计）目的 ?? 第一条 毕业论文（设计）的目的： 1.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生；培养学生调查研究、利用文献和表达展现等综合技能。 毕业论文选题计划在进行毕业论文的前一学期公布，以便于毕业生进行选择。,指导教师应给予明确的分工和侧重,并在论文（设计）成果中得到具体反映和体现。 第十一条 论文（设计）工作量（即开题报告通过——论文定稿）要适当。应使学生在规定时间内经过努力能基本完成，或者可以相对独立地做出阶段性成果。? 第十二条 选题一经下达落实不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须由学生提出书面报告说明变更原因，经指导教师报本院（系）毕业论文（设计）工作领导小组同意，方可变更。??? 第十三条 毕业论文（设计）选题确定程序：指导教师系（或教研室）、学院系（或教研室）学生在学院选题计划之外自选课题，须经系（或教研室）审查，并经学院主管教学的院长批准。填选题表报送教务备案。?指导教师职责：学生选题确定后，指导教师应向学生讲清课题意义，提出明确要求；介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目，指导学生系统查阅中、外文参考资料，帮助学生掌握文献检索的程序和方法，指导学生。指导教师应在撰写论文的各个环节认真负责，循循善诱，一丝不苟地对学生进行指导，启发学生深入思考，引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题，认真培养学生的独立工作能力和创新能力，培养学生刻苦钻研、踏实严谨的作风。指导教师要定期检查学生论文进展情况，要进行个别指导，要实验现场，帮助学生解决遇到的困难，要适时地抽查实验记录或工作笔记，及时调整与完善研究计划，以确保论文质量。4.论文完成后，指导教师应与学生一起，充分讨论实验结果或论点，指导论文的修改定稿和总结工作。在论文格式、文字表述、标点符号、图表设计、数据处理、照片张贴、标本配述、中外文摘要、参考资料的附录和注释等方面，都应符合论文规范要求。5.指导教师；?第十六条 学生应对毕业论文（设计）质量全面负责，在毕业论文（设计）过程中应该.查阅文献资料和了解有关技术方法；.认真撰写开题报告并送指导教师审核；.按计划认真开展有关实验、设计和研究，收集资料、采集数据，形成研究成果；.在实践中提高解决实际问题的能力；课题成果力求观点方法正确、内容新颖充实、材料详实可靠、表述准确通顺、结构合理，并有一定的创新；.精心准备，准时参加答辩，虚心接受老师和同学们的意见和建议。毕业论文（设计）一式三份，其中学院存档一份，指导教师留存一份、学生本人留存一份。严格遵守校纪校规。在校外进行毕业论文（设计）的学生还要注意遵守所在单位和当地的规章制度。毕业论文（设计）期间学生应遵守作息时间。未经学院批准缺席缺勤，或不听从教师指导，或违规操作，或弄虚作假者，学校将按学籍管理规定及其他相关管理规定进行严肃处理；造成损失者将责令偿；对于已获得免试保送研究生资格的学生，取消其保送资格。??学校负担毕业论文（设计）的调研、实验、教学设备、教师指导等经费，有关文具、用纸（包括论文封面、文摘卡片、稿纸等）、复印、文稿打印等一般由学生自理。其他未涉及的费用以学校有关文件为准。在财力允许的情况下，学校给予适当补贴。 答辩委员会学院成立答辩委员会，答辩委员会主任一般由学院院长担任，也可请指定的教授担任，答辩委员会委员由讲师以上的教师担任，可以聘请校外副教授以上职称的教师参加。学生多、工作量大的学院，答辩委员会可分成若干答辩小组，每组由～5人组成，设组长1人秘书1人。 1.审定学生毕业答辩资格。属下列情况的学生不得参加答辩：1）未完成毕业论文（设计）教学规定最低要求者；2）论文有较大错误，经指导教师指出而未修改者；3）论文在文字部分或设计部分不满足所规定的最低要求者；4）旷课时间累计达两周及以上者；5）有其他严重违纪违规行为者。 ３.公布答辩时间、地点、姓名、顺序 ４.组织并主持全院答辩工作。 ５.审查各答辩小组对毕业论文的评定成绩。 ６.根据工作需