幼儿园小学化现象汇总.pptVIP

如何应对幼儿园“小学化”现象 班级： 学前121 组员： 29陈贝贝 27张梦艳 30刘奕伶 32葛静 什么是幼儿园的“小学化”现象 简单来说，幼儿教育“小学化”，是指幼儿园在教育教学中，将幼儿当作小学生来要求。 幼儿园还是小学？ 那么，是什么造成了小学化 1、社会教育机制：读小学要考试、幼小课程不衔接等，这都是十几年形成的“蔚然成风”的社会现象，这不让我们的教育部门深思吗？ 2、幼儿园与小学未能恰当衔接，造成家长许多矛盾心态，家长们不能让孩子输在起跑线上的心态直接导致幼儿园“小学化”。 3、教师观念和专业素质的束缚，很多幼儿园老师专业化素质不高，片面理解幼儿园课程。同时也有部分老师迎合管理者“出成绩”的要求。 4、部分幼儿园未能真正落实幼教文件的精神，忽视了人格层面、智慧层面的目标，重在知识的传授部分幼儿园管理者为他们要的是升学率和毕业成绩的“暗”排队。 4．不利于幼儿健全人格的形成，危害了幼儿的心理健康 　过早的对幼儿实施小学教育，超越了幼儿心理发展水平，孩子变得像“小大人”，呆头呆脑。幼儿过早的背上了沉重的课业负担，在成人的责备甚至打骂声中强制学习，活泼好动的个性受到压抑、摧残，心灵受到创伤，则难以形成开朗、积极、乐观、自强