幼儿园教师说课培训2汇总.pptVIP

说学法 小班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，因此在活动中贯彻直观性原则非常重要。 1、多种感官参与法。在活动中通过眼看（观察）、耳听（倾听），脑想（想象）、学一学（模仿）、说一说（尝试），做一做（练习）等多种感官来获得知识经验。 小班的艺术领域——音乐活动《动物的叫声》  2、游戏法 针对小班幼儿的年龄特点，我采用了表演游戏的方法，通过游戏活动，使每个幼儿都有实际体验，获得愉快感、轻松感与成就感。在游戏中，幼儿边游戏边练习对话，充分体现《指南》“珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣“的理念 。 小班的艺术领域——音乐活动《动物的叫声》 3、体验法：陶行知说过要在“做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿反复体验、尝试表现动物的声音和动作 。与此同时，还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。 视频剪辑\教法学法_剪切片段.flv 小班的艺术领域——音乐活动《动物的叫声》 * 说流程 1、把整个教学过程的总体安排详略得当的阐述情清楚，说明教学过程的构想与整体分析；并且要说明这样设计的理论依据； 2、要介绍每个环节的具体操作、目标分解在哪些环节中。